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資料:61,348件

  • 教育実習総括
  • 課題:教育実習を終えた現在、教師の使命をいかに考えているのか。教師をめざす者として、今後どのような点に努力すればよいと思うか。
  • 1,100 販売中 2010/02/08
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  • ケースワーク展開過程 各論
  • 個別援助技術(ケースワーク)の展開過程について述べなさい。 1ケースワーク(個別援助技術)とは ケースワークとは、精神的・社会的な生活課題を抱えている個人や家族に対し、その課題を解決するために個別に援助する技術である。ケースワークは、クライエントとケースワーカーと...
  • 660 販売中 2010/02/03
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  • 迷路学習 実験
  • 序文 空間認知は動物にとって生存にかかわる基本的な行動を支える重要な機能である(岡市2002)。餌のある場所や敵のいそうな場所を覚えておく、巣に戻るためにもっとも効率的で安全な道筋をたどる、といった適切な行動をするためには、空間的位置を認知し記憶しなければならない(岡...
  • 550 販売中 2010/02/02
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  • 鏡映描写 実験
  • 序文 「鏡映描写課題,とは,文字通り,鏡に映し出された図形(通常は星型)の鏡映像と,その上に映っている自分の手の鏡映像を見ながら,その図形をなぞるという課題である。今回の実験では,鏡映描写課題を行う事によって,鏡に映った対象物,つまり前後も左右も反転している映像が,視覚と...
  • 550 販売中 2010/02/01
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  • デモクラシーと国民国家
  • 「デモクラシーと国民国家」に収められている論文の著者福田歓一がそれを書き起こす背景として、領域、主権、国民という近代国家論の失権、それにともない新たな国家論を復権しようとする動きが様々な領域で散発しているという状況があった。一度失墜してしまった国家論は科学的に...
  • 全体公開 2010/01/28
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  • 刑法問題・答案 身分犯 非公務員が収賄罪に加功した場合について
  • 刑法問題・答案 身分犯 非公務員が収賄罪に加功した場合について 答案 1 結論 非公務員が収賄罪に加功した場合、身分はないが、収賄罪の共犯となる。 2 身分犯とは 意義 構成要件上、行為者に一定のある身分のあることが必要とされる犯罪を いう。 種類 ア 真性身分犯 行為...
  • 全体公開 2010/01/29
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  • 社会科授業概論
  • 1、社会科授業の基本構造 社会科授業の基本構造を考えるに当たり、まず総合的学習との区別を明確にしなければならない。総合的学習では、子どもの関心に基づき、方法能力を育成しようとするものであり、方法知を中核に置くものであるといえる。一方、社会科では、方法知も一部含...
  • 550 販売中 2010/01/29
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  • 現代教職論
  • 一九四九年(昭和二四)に制定された「教育職員免許法」は、幾多の改定を続けてきたが、一九八八年(昭和六三)と一九九八年( 平成十)は、注目されるべき大きな改正であった。 従来、免許状の種類は「一級」と「二級」の二本立てであった。「二級免許状」は、小中学に対してであ...
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 漢文学①
  • 漢字には、形・音・義の三要素が備わっている。表音文字の場合は、一つの言葉を表すのにいくつかの字母を組み合わせることによって成り立っているが、漢字の場合は一字一字に意味を持っている。いわゆる「表意文字と言われているが、正しくは言語単位を表しているので「表語文字」...
  • 550 販売中 2010/01/27
  • 閲覧(10)
  • 教育社会学1 佛教大学 レポート
  • 年度:2009 評点:A 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 ⇒ 1.学歴社会 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味す...
  • 550 販売中 2010/01/27
  • 閲覧(10)
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