資料:61,346件
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教育基本法を書き直すとすれば
- まず、私は教育基本法を書き直すほうに賛成である。 つねに、時代は変化している。故に教育も、その時代の変化に対応しなくてはならないと思う。この教育基本法は戦後から書き換えを行われていないのである。先進国に位置されている日本の教育が古いままで、良いのであろうか？ ...
550 販売中 2006/07/29- 閲覧(12) コメント(1)
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学校教育課程論
- 学校教育は意図的・計画的に行われなければならない。そこで学ぶ教育内容は、子どもの心身の発達や興味・関心等を踏まえ、社会の要請や教育の目的に照らして体系的に構成される必要がある。このようにして、教育目標の達成のために意図的に教育内容を組織・配列したものを教育課程...
- 550 販売中 2006/07/28
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自己実現のためのソーシャルワーカーの役割
- 現在、特別養護老人ホームに在職中である為、職場を例にあげて考察する。 一般的に社会福祉ニーズの定義は、「人間が社会生活を営むために欠くことのできない基本的要件を欠く状態」とされているが、実際入所されている高齢者のニーズは個々によってさまざまである。経済的ニー...
- 550 販売中 2006/07/28
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国会
- 近代においてつくられてきた憲法は、国の基本法として、人の権利を宣言・確保し、政治の組織＝統治機構を定めるものである。そして、この人権保障と統治機構とは並列的に置かれたものでなく、人権保障こそ目的であって、統治機構は、それを達成するための手段として位置づけられて...
- 660 販売中 2006/07/26
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スポーツは何のため、誰のため、なぜ良いのか。
- スポーツをする事はもちろん健康のためである。この健康とは一般的に身体面及び精神面の両方の健全をさしている。スポーツはいつ生まれたのか、Sportの語源は古フランス語のdesport「気晴らしをする、遊ぶ、楽しむ」という言葉から由来している。つまりスポーツは遊びであり、それ...
- 550 販売中 2006/07/22
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重さの感覚尺度
- 長さや、重量を測るのと同じように、長いとか重いという感覚を測ることはできるのであろうか。ここでは主観的な間隔の大きさの測定と、その測定に用いる尺度について考えてみたいと思う。 〔感覚の測定〕感覚の測定を考える場合、感覚には質的な感覚と量的な感覚があるとする議論...
- 550 販売中 2006/07/21
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日本における減損会計についての研究
- 《研究の目的》 近年の会計を巡る動向として、減損会計の導入についての問題が挙げられる。この問題は、近年の不況を背景として、不動産を代表とする固定資産の価額が低迷しており、回復する目途が立たないことに起因する。このような状況下において、企業の固定資産の帳簿価額に...
- 550 販売中 2006/07/20
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高齢者の心理について発達と関連づけながら述べよ。
- 高齢者のパーソナリティの共通の特徴として、かつては頑固、自己中心的、猜疑的、嫉妬深い、保守的、孤独、依存的などが挙げられていた。しかしそれは決して高齢者に共通の特徴とは言えず、高齢者のパーソナリティの変化は一概に加齢によるものとは言えないということがＨ．トーメ...
- 550 販売中 2006/07/18
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公的年金の概要について説明しなさい。
- 国民年金の被保険者は自営業や学生・フリーターなどの第1号被保険者、サラリーマンや公務員・教職員などといった第２号被保険者、第２号被保険者の収入により生計を維持している第３号被保険者の３つである。 ６５歳以降支払われる基礎年金としては、老齢基礎年金、障害基礎年金、...
- 550 販売中 2006/07/18
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