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【星槎大学】教育方法・技術論（中等）評価S
- 教科書『教育の方法 (放送大学叢書)』を読んで学んだことのうち、実際に授業をデザイン、実施する際に重要だと考えるポイントを 5 つ指摘し、1各ポイントの概要、2それ らがなぜ重要だと考えたのかについて自らの考えた授業事例と関連付けて説明しなさ い。
550 販売中 2022/01/31- 閲覧(6)
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【星槎大学】特別の支援を必要とする生徒の理解 評価S
- 学習に遅れがあるとともに集団にうまくなじめない生徒がいます。その原因と対応方法について述べなさい。
- 550 販売中 2022/01/31
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明星大学 通信 社会地理歴史科教育法2 1単位目
- 【課題】 ①地理歴史科教育の意義と課題について自らの考えも含めて述べよ。 ②地理科教育、または歴史科教育の内容構成の類型について述べよ。 一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
- 550 販売中 2022/09/21
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明星大学 通信 経済学概論2 1単位目
- 【課題】 1．家計と企業と政府の関係について説明しなさい。 2．有効需要理論について説明しなさい。 一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
- 550 販売中 2022/05/12
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福祉心理学：被虐待児とその養護者に対する、心理職の役割について述べよ。
- 《設題》被虐待児とその養護者に対する、心理職の役割について述べよ。 A判定をいただいたレポートです。 指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。
- 550 販売中 2022/01/26
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東北福祉大学通信 地域福祉論【良】評価 説明型レポート
- 介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。 評価【良】のレポートです。 課題把握 内容理解【A】評価です。 課題：説明型レポート・2014年の課題（H26年） 教員の方からは「それぞれの概要に関し、必要な事項...
- 550 販売中 2022/01/21
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国語科学習指導案_伊勢物語_東下り
- 国語科学習指導案 １、単元名 ３、伊勢物語 東下り ２、使用教材 「伊勢物語 東下り」古文 高等学校 探求国語総合(古典編) (桐原書店) ３、単元(教材)について 「伊勢物語」は簡潔な文章のなかに素朴で美しい人間の感情が書かれた歌物語である。人間の内面が強調されている。全...
- 550 販売中 2022/01/21
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![中央大学通信過程 2021年 財政学 第3課題 [評価C]](/docs/923971872316@hc20/147211/thmb.jpg?s=b&r=1642315458&t=y "中央大学通信過程 2021年 財政学 第3課題 [評価C]")
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中央大学通信過程 2021年 財政学 第3課題 [評価C]
- １．現代先進諸国の租税・社会保障負担の水準と構造 デンマークの社会政策学者アンデルセンは、福祉レジームの相違が、福祉国家の類型を決定すると考えた。福祉レジームには3つの類型がある。 ①自由主義レジーム。アメリカ、カナダ、オーストラリアなどのアングロ・サクソン諸国...
- 770 販売中 2022/01/20
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![中央大学通信過程 2021年 財政学 第１課題 [評価D]](/docs/923971872316@hc20/147209/thmb.jpg?s=b&r=1642315458&t=y "中央大学通信過程 2021年 財政学 第１課題 [評価D]")
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中央大学通信過程 2021年 財政学 第１課題 [評価D]
- １．近代国家財政 近代国家の始まりは国・地域により違いがあるが、西欧においては市民革命を経て18~19世紀に形成された主権国家をさす。日本では明治維新を経て近代国家が形成されたが、アジア・アフリカには20世紀後半に列強の支配から独立し近代国家建設が始まった国も多い。こ...
- 770 販売中 2022/01/20
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東北福祉大学通信 福祉経営論 【優】評価 利用者中心の福祉サービス提供について
- 介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。 評価【優】のレポートです。 課題：利用者中心の福祉サービスの提供を実現するために必要と考えられることを述べよ（H27年） 教員からは、「社会福祉制度を歴史的変...
- 550 販売中 2022/01/17
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S5481 Q5581 B5581 M5581 N5581 P5581 W5581_人権（同和）教育 レポート 合格
- 2021年度 １０月 佛教大学通信教育課程の合格リポートです。 参考程度になされますようお願い致します。 設題：50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 S5481 Q5581 B558...
- 550 販売中 2022/01/17
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障害児教育論「障害児の理解と教育についてまとめよ」（A判定レポート課題）
- 【概要】 2021年度 東京福祉大学 6181 障害児教育論のA(100～90点)判定レポートです。 【レポート設題】 「障害児の理解と教育についてまとめよ」 【分量】 3010字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献 【評価担当教員からの所見（一部抜粋）】 非常によくまとめられておられます。...
- 550 販売中 2022/01/06
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