資料:61,308件
-
【佛教大学通信教育部】人権（同和）教育（第一設題）
- 「５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概活し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。」
550 販売中 2009/07/07- 閲覧(9)
-
【佛教大学通信教育部】国語科教育法（第二設題）
- 「テキスト『第２章 話すこと・聞くこと「心に残る！この店、この人」』の教材研究を行い、教えたいことがらとその指導の方法について具体的に述べなさい。」
- 550 販売中 2009/07/07
- 閲覧(9)
-
【佛教大学通信教育部】国語科教育法（第一設題）
- 「テキスト『第二章 読むこと「大造じいさんとがん」』の教材研究を行い、教えたいことがらとその指導の方法について具体的に述べなさい。」
- 550 販売中 2009/07/07
- 閲覧(9)
-
【佛教大学通信教育部】教育指導（初等）（第一設題）
- 「小学校における生徒指導は何を目指したものか、また、留意しなければならないことは何かについて説明してください。」
- 550 販売中 2009/07/07
- 閲覧(9)
-
学習指導要領と教育課程編成の関係について
- １．現行学習指導要領と教育課程編成の関係について まず、二つの関係について述べる上でこの二つの定義を述べていく必要があると考える。まず、学習指導要領とは学校教育における教育活動の具体的な内容や方法を記したもので、様々な議論があるものの、現在では文部科学大臣が「...
- 550 販売中 2009/07/06
- 閲覧(9)
-
comparator_circuit_1
- (comparator circuit) 21 2 10 1 1 1.1 問題 1 次に示す入出力間の関係をもったコンパレータ回路を作成せよ。 Fig.1入出力動作 1.2 解法 1 Fig.1の入出力間の関係を考えると、立上がりと立下りの入力電 圧が違うことが伺える。そこで、ヒステリシスコンパレータ－を 考え...
全体公開 2009/07/02- 閲覧(9)
-
計算機間データ通信とプロトコル
- 目的 今日の計算機環境においてネットワークは欠くことのできないものとなりつつある。ディスク、プリンタといった物理的資源の共有に始まり、WWW、電子メール、電子ニュース等による情報の交換・共有などは、いずれも計算機同士がネットワークを通じて接続されることにより、初め...
- 550 販売中 2009/06/25
- 閲覧(9)
-
第９回：不真正不作為犯
- 第９回 レポート課題 「不真正不作為犯」 ケース Ａは内縁の妻の子Ｘと海水浴に行ったが、Ａが偶然あった友人と話し込んでいる間に、 Ｘが海で溺れそうになった。Ａはそのことに気づきながらも、普段よりＸの存在を疎まし く思っていたので、そのまま死んでしまえばいいと考え、...
- 550 販売中 2009/06/23
- 閲覧(9)
-
第１８回：被害者・患者の同意（安楽死・尊厳死）
- 第１８回 課題レポート 「被害者の同意・患者の同意」 ケース 交通事故で重傷を負い緊急手術の必要があったＡは、宗教上の理由から、輸血を強く拒んだ。しかし、医師Ｘは、輸血なしで手術すると偽ってＡに全身麻酔を施し、輸血をしつつ手術を行った。Ｘは逮捕・監禁罪および傷害罪...
- 550 販売中 2009/06/23
- 閲覧(9)
