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資料:61,302件

  • 社会保障
  • 社会保障 社会保障しゃかいほしょう、英: Social security schemesは、個人的リスクである生活上の諸問題病気・けが・障害、出産、老化、死亡、失業 などについて、国家・地方自治体が各分野ごとに徴収した保険料による支え合いを基本とし、不 足分を税金・借金国債費などを充当・...
  • 全体公開 2022/06/02
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  • 明星大学 通信 特別なニーズ教育総論 1単位目
  • 【課題】 1.特別支援教育の理念について述べると共に、特別支援教育の展開が共生社会にどうつながっているのか言及しなさい。 2.個別の教育支援計画と個別指導計画の共通点および相違点をまとめ、これらのツールが必要な理由について自分自身の考えをまとめなさい。 一発...
  • 550 販売中 2022/05/12
  • 閲覧(13)
  • 【2022年度対応】 佛教大学 家庭科教育法 合格済み
  • 佛教大学 家庭科教育法 のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】(1)小学校家庭科で、対象とする学年(5年か6年か)を示し、「題材の目標(ねらい)と全体の指導計画」と「本時の授業の目標」「本...
  • 550 販売中 2022/09/30
  • 閲覧(13)
  • 2021 佛教大学 教育原論 レポート
  • 1.序論 紀元前から現代までに続く長い教育思想の中で、教育の目的について様々な考えが論じられてきた。また、教育基本法においては、教育の目的を「教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を期して...
  • 550 販売中 2022/05/06
  • 閲覧(13)
  • 教育心理学
  • 佛教大学 教育心理学 合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応 最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用下さい。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ○参考文献 神藤貴昭・橋本憲尚(2019)「新しい教職教育講座教職教育編④教育心理学」...
  • 550 販売中 2022/04/27
  • 閲覧(13)
  • 【佛教大学】聴覚障害教育総論(科目最終試験)1題
  • 【設題】 最近発達検査などで「視覚優位型・聴覚優位型」、「同時処理型・継次処理型」ということばを聞くようになったが、聴覚障害児に多い認知特性について考察せよ。そして、あなたがろう学校や難聴学級で聴覚障害児のクラスを担当した場合の留意点について、詳しく述べよ。 ...
  • 550 販売中 2022/04/18
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