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資料:61,270件

  • Z1301・Z0347教科教育法宗教1 第1設題・B評価レポート
  • 佛教大学通信、「教科教育法宗教1」、第1設題(ゴータマ・ブッダの説法と実践とを宗教教育という視点より論述せよ。)のB評価リポートです。 採点者の所見は、「P.1の様々な断定表現は何を根拠に下された結論なのでしょうか?」でした。 学習を進める上での参考にしてください。
  • 550 販売中 2012/01/13
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  • the boy who harnessed the wind
  • Ken Yamawaki Around the globe, there are various types of life, such as born in big city, living in rural area, spending thousands of dollars, living with less than a dollar. Many people are living in such a different condition, including civil wars, poverty, ...
  • 全体公開 2012/01/08
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  • 図画工作科教育Ⅰ 2単位め
  • 明星大学2011年度図画工作科教育Ⅰの合格レポートです。レポート作成の参考にお役立てください。 図画工作科教育Ⅰ 2単位め 1.テキストの「学習指導要領の方向、教科としての図画工作科」(第2章)を読み、1000字程度に大意要約せよ。 2.テキストの「図画工作の評価...
  • 550 販売中 2011/12/19
  • 閲覧(11)
  • ダイナミックかつ細やかな意思決定
  • 「日本企業における根回しと稟議制度の現状」をテーマに書いたレポート。 レポート終盤でレポートのテーマからは外れるが 「ケータイの流通チャンネル」についても若干述べている。 【 目次 】 ・ タテをつなぐ稟議 ・ 根回しの影響力 ・ まとめ ・ ケータイの...
  • 550 販売中 2020/03/22
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  • ボランティアに関する労働経済学
  • ボランティアに関する労働経済学 序論 3月11日に発生した東日本大震災では、多くの方々が亡くなり、街が津波や地震によって破壊された。震災からしばらく経った現在でも、多くのボランティアが現地に入り、家屋の復旧などの作業を行っている。ここで、ボランティアが行っている作業...
  • 550 販売中 2011/12/07
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  • 学校教育職入門
  • 設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 教員は子どもたちの「生きる力」をはぐくむ学校教育を展開するための豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広い強要を基盤とする実践的な指導...
  • 550 販売中 2011/11/30
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  • 近代市民法の原理と修正点
  • 近代市民法の原理について述べた上で、それがその後どのように修正されたか述べなさい。(2011年度第1課題、評価B)
  • 550 販売中 2011/11/29
  • 閲覧(11) 1
  • 代理人の権限濫用
  • 代理人が本人の利益に反して自己または第三者の利益を図る目的で、代理権を行使した場合の代理行為の効力につき論じなさい。(2011年度第2課題、評価C)
  • 550 販売中 2011/11/25
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  • 保育者に求められる資質について
  • 「保育者に求める資質について述べよ」 子どものことが好きであることは根本になければならないが、ただ子どもが好きだからといって保育者が務まるわけではない。 保育者の言動が子どもに大きな影響を与えるため、保育者は常に豊かな感性と愛情を持って、一人ひとりの子どもに関わ...
  • 550 販売中 2011/11/09
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