資料:61,254件
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マスカレードとしての衣服 ―「型」と「制服化」―
- マスカレードとしての衣服 ―「型」と「制服化」― ＜はじめに＞ 衣服には二通りの見方があると言われる。①衣服をアイデンティティの表れとする見方、②衣服を隠れ蓑とする見方だ。本論では、この二つの見方における衣服を「マスカレードとしての衣服」という視点から論じる。 ＜...
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聖徳大学通信 数学Ⅱ第二課題第一設題
- 合格レポート
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6.Friedel Crafts反応
- 要旨 無水コハク酸約10mmolとトルエン10mlを、塩化アルミニウム22.5mmolの存在下、無水条件下でFriedel Craftsアシル化反応を行った。生成物の収量は1.0223ｇ、収率は52.7％、融点測定の結果、融点は127.0℃～127.5℃であった。また、１H-NMRスペクトル測定の結果、生成物はパラ体...
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5.Diels Alder反応（4-シクロヘキセン-1,2-ジカルボン酸無水物の生成）
- 実験の要旨 3-スルホレンから生じるブタジエンと無水マレイン酸を用いてDiels-Alder付加環化反応を行い，さらにこの生成物をメタノーリシスしてモノメチルエステルを得る実験を行った。実験の結果，Diels-Alder反応で生成した化合物は4-シクロヘキセン-1,2-ジカルボン酸無水物であ...
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法学 「法と道徳は峻別しなければならない」とする考えについて
- 「法と道徳は峻別しなければならない」とする考えについて論じなさい。 １、かつて、規範としての法と道徳との間にはローマ法を除いて明確な区別はなく、人々の行動は、実定法以外の身分的な非法律的要素によって拘束されていた。そこで、西欧近代社会は、封建的な社会的・政治的...
- 550 販売中 2010/05/13
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中学国語「平家物語」学習指導案
- ＊＊市立＊＊中学校 国語科 学習指導案（細案） １ 授業日時 --- ２ 授業学級 **中学校 2年 2組（35名） ３ 単元名・単元目標と単元計画 単元名：古典を楽しもう 単元目標：古人のものの見方や考え方をとらえる 単元計画（全6時間。段落ごとの時間の割り当ては目安だが、本文を...
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香港アイデンティティの形成
- 藤井省三『現代中国文化探検――四つの都市の物語』（岩波新書／1999）を読んでの考察レポート。
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B-1（ダニエル電池の単電極電位と起電力を実験により算出する）
- 1[目的] 各農度における亜鉛、銅の電極電位を測定し、電池の単電極電位と起電力を求める。 2[原理] 輸率 陽イオンによって運ばれた電流の割合を、その輸率と呼び、 で表す。動界面法は陽イオ ンの輸率を次式のように示す。 (2・1) ここで、 は陽イオンの電荷、F はファラデー...
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458 児童心理学 ４単位目 合格レポート
- 458 児童心理学 ４単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、向社会的行動とその発達に関わる要因について述べなさい。 ２、自己概念の形成過程について述べなさい。 ー講評ー どちらも要点を押さえ、よくまとめられています。これからも頑張ってください。 ーーーーーーーーーー...
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758 初等家庭科教育法 １単位目 合格レポート
- 758 初等家庭科教育法 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え具体的に述べなさい。 ２、「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り児童が身につけた知識及び技能などを日...
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R0703 言語学概論 科目最終試験
- 過去問の集計により、科目最終試験に出題されると予想される４問について、その解答をまとめた資料です。 ちなみに2009年度のものですので今年度も同じかどうかはシラバスなどで確認してください。 出題が確認できたのは赤文字で書いてある４問で、青文字で書いてある残りの...
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公的扶助論（被保護者の権利・義務について述べなさい。）
- 通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。公的扶助論：被保護者の権利・義務について述べています。
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