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聖徳大学「生徒指導（進路指導を含む）」（第2課題第3設題）
- 課題：あなたは、教師になったらどのような生徒指導を実践したいと思いますか。志望する校種に即して具体的に述べなさい。
550 販売中 2010/01/04- 閲覧(7)
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ジェネリック・ソーシャルワークの重要性について
- ジェネリック・ソーシャルワークの重要性について述べなさい。 日本の社会福祉は２０００年の社会福祉法への改称・改正に伴い、個人の尊厳を旨とした地域での自立生活を支援する考え方が基本となった。そのために福祉サービスを必要としている人の意向を十分尊重して、多様な福祉サ...
- 550 販売中 2010/10/13
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583 教師論 合格レポート １単位目
- 583 教師論 合格レポート １単位目 明星大学 通信教育
- 550 販売中 2010/04/30
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精神保健福祉援助技術各論1
- 面接の基本姿勢として、まずは相手の話を聞く「傾聴」する事が重要である。こちらが、聞きたい事があった場合でも、話を変えるべきかどうか等を判断した上で進めなければならない。ただ、クライエントによっては、話が冗長になりまとまらなくなる人もいるので、話をまとめ、整理す...
- 550 販売中 2009/12/14
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生活科指導法 第１分冊
- 生活科の最終的な目標を端的にいえば「自立への基礎を養う」ことである。ただ、自立への基礎を養うことは容易ではなく、また、これだけを生活科の目標と掲げるには抽象的過ぎる。そこで、どのようなプロセスを経て自立への基礎を養っていくのかという具体的な過程が、生活科の教科...
- 550 販売中 2009/12/11
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カウンセリング演習課題１
- カウンセリングの歴史と課題について述べ、これからのカウンセラーに必要な資質とは何か述べよ。 １，はじめに 最近、カウンセリングという言葉がさまざまな場面で使われるようになった。 カウンセリングの目的は、基本的に健康な人を対象とし、心の葛藤・不安・不適応などの比較的...
- 550 販売中 2009/12/07
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罰金刑の現代的意義について
- 罰金刑の現代的意義について論ぜよ。 １．財産刑 罰金刑は、財産刑の刑罰の一つである。我が国の刑法では、刑罰として死刑、自由刑である懲役、禁固、拘留、財産刑である罰金、科料、没収をそれぞれ定めている。死刑は生命を奪う刑罰、自由刑は身体的な自由を奪う刑罰、罰金刑を含...
- 550 販売中 2009/12/07
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佛教大学 通信教育部 国語科教育法 試験対策
- 設題１ ことばの三つの機能とその機能がはたらく自己と他者の存在との関係状況、その「機能」と「子どものことばの発達性」について熟考せよ。そして、子どもの言語生活に立脚した国語教育のあり方について考察せよ。 人間は、生活の中でことばを使う。ことばを使わずに生活するこ...
- 550 販売中 2009/12/02
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佛教大学 通信教育部 国語科概論 試験対策
- 設題１ 国語科教育の特質をふまえて「人間のことば」「言語文化と言語生活」について論ぜよ。そして、国語教育の意義についても考察せよ。 「人間とことば」 人間はことばを創造、発展させ、共同社会を形成し、豊かな文化的生活を築き上げ、高度な文明を発達させてきた。社会生活を...
- 550 販売中 2009/12/02
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S0645 確率論 設題1,2
- 確率論の合格レポートです。 設問１・２をセットにしたお得なパックを用意しました。
- 1,870 販売中 2009/12/02
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