資料:60,873件

  • R0113 日本語学概論 R0115漢文学 試験
  • 日本語学概論 + 漢文学 2009年度の出題を問題冊子から抽出し、そのうち特に難しく、テキストを見ただけでは答えづらい3題に対して解答を作成しました。(他はテキストの記述内容に沿ってそのまま答えればよい設題ばかりです。) なお、その他の設題に関しても、設題の文面は...
  • 550 販売中 2010/04/07
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  • 佛教大学通信教育部 S0617 社会科教育法
  • 『平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。』
  • 550 販売中 2010/04/07
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  • 生理学「脊髄神経」
  • 脊髄神経は、全部で31対あって、それぞれ前根及び後根をもって脊髄からおこる。前根の繊維は運動に、また後根の繊維は知覚に関係する。これを『ベル・マジャンディの法則』という。後根には脊髄神経節というふくらみが形成されている。ここには知覚神経細胞が集まっている。後根を...
  • 990 販売中 2010/04/05
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  • 正負の数(数直線)
  • 正負の加減算の問題を自動的に作成するプログラム(マクロ)です。2010年4月いっぱい、無料で公開しています。数直線を組み込んでいるので、正負の数の基本の理解にも活用可能です。 2010.04.12 数直線の誤りを修正しました。
  • 全体公開 2010/04/13
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  • 公的年金制度の具体的内容
  • 日本の公的年金制度の起源は、軍人や官吏のための恩給制度である。恩給制度は特権的・恩賞的性格が強く、事前の拠出を給付条件としておらず、財源は全額租税負担で賄われた。旧軍人以外の文官等の恩給は、昭和34年に国家公務員共済組合法が施行されたことにより、恩給制度から共済...
  • 550 販売中 2010/04/06
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  • 感想文―防災館の見学
  • 防災体験感想文 ~将来住宅設計を担う立場から防災体験をして~ <暴雨、暴風体験> 今回体験した風速30m/sという暴風は、予想以上に大きなものだった。風に体全体を押されるため、しっかり踏ん張って立っていないと体が後ろに動いてしまう程の風であるということがわかった。また...
  • 550 販売中 2010/04/06
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  • 体育レポート
  • 体育の授業における「わかる」と「できる」の関係性とこの両者が学べる授業とはどのような授業であるかを述べなさい。 小学校の授業において、体育の授業は特に男子児童を中心に人気の高い教科である。そのため、小学校の教員を目指す身として他教科と共に体育は外せない教科であ...
  • 660 販売中 2010/03/30
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  • 憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。
  • 日本国憲法の定める自由権のうち精神的自由については大別して4つあげられる。すなわち思想・良心の自由、信教の自由、学問の自由、表現の自由の4つである。これは明治憲法にはない自然的な自由権として認められている。 (1) 思想・良心の自由(内心の自由):憲 法第19条「...
  • 550 販売中 2010/03/29
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  • ライフサイクルにおける精神保健について
  • 人が生まれてから死ぬまでをライフサイクルとし、それぞれのライフステージごとに、精神保健の課題と特徴がある。 1. 胎児期 胎児期の精神保健は、母子保健ともいえる。即ち妊産婦に対する精神保健が重要視される。 妊娠初期にはつわりによる心理的動揺がおこり、精神的に不安...
  • 550 販売中 2010/03/29
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  • 生態系における有機物の合成と重要性について述べよ。
  • 態系の定義としてはある一定の区域に生存する生物と、それを取り巻く非生物的環境をまとめ、ある程度閉じた一つの系を指す。 生態系には様々な大きさのものがある。それぞれの生態系は砂漠や山地、海や川等の物理的障壁によって分離されていることが多いが、絶対的な境界では無い...
  • 550 販売中 2010/03/29
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