資料:60,810件
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S8101教育原論1
- ハ ヴィガーストの発達課題について述べよ。 人の生涯にわたる発達については大きく分けて二つの 理論がある。一つは、人の成長は段階的に発達するとい うもので、年齢との関わりが見いだされているステー ジ・セオリーであり、もう一つは...
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S0702教科教育法数学1-2
- 集 合・論理、数、代数、幾何、関数、微分・積分、確率・ 統計の中から一つを取り上げ、その内容の要点を記述す るとともに、自分の視点で考察せよ。
- 660 販売中 2011/02/17
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各論 外科病棟看護実習
- 各論 外科病棟看護実習 Ⅰはじめに Ⅱ課題レポート （１）手術前の患者の看護について （２）手術後の患者の看護について Ⅲ考察 Ⅳおわりに Ⅰはじめに 今回、ストーマ閉鎖術を受ける６０歳代の男性を受け持った。患者は6カ月前、Ｓ状結腸憩室炎により、縫合不全を防ぐためスト...
- 550 販売中 2011/02/17
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マコーマックの図の展開―「ともあれこの世の片隅で」2
- マコーマックの図の展開―「ともあれこの世の片隅で」 私は「同時代文学論三」の授業でエリック・マコーマック（Eric McCormack）の『ともあれこの世の片隅で』を紹介した。『ともあれこの世の片隅で』とは、売れない小説家が書面式のインタヴューに回答する形でつづられた...
- 550 販売中 2011/02/11
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志賀直哉「網走まで」の感想文
- 志賀直哉「網走まで」の感想文。どう読んだか、を中心に。
- 550 販売中 2011/02/10
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【２０１２年度 リポート】佛教大学 Ｓ０１０１ 教育原論 第２設題 「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」A判定
- 佛教大学 Ｓ０１０１ 教育原論 第２設題 「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」 ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーは、外科医であった父を５歳の時に亡くしその後母と家政婦に育てられた。この事により、ペスタロッチーは、後年教育における女性の...
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科目終了試験 解答例 日本国憲法③ 天皇の権能
- 日本国憲法 科目終了試験 解答例 天皇の権能について述べよ。 日本国憲法において、天皇の行う国事行為に対し、天皇はその責任を負わない。 日本国憲法第一条は「天皇は、日本国の象徴であり日本国民統合の象徴であって、この地位は、主権の存する日本国民の総意に基づく」と規定し...
- 2,530 販売中 2011/02/10
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≪聖徳短通信≫幼児の人間関係をはぐくむ保育者の援助について述べなさい
- 幼児期は、親や家族を頼りきってはいるが『幼児が自分を見いだし、独立心が芽生え、自我の確立の基礎ができる時期』*1と言われている。自我とは、自分がしっかりしていくこと、自己主張が育っていくことをいうが、自分だけで育つものではない。なぜなら、自分というのは、他者があ...
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