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資料:60,810件

  • 生活科概論 科目最終試験 6設題解答
  • ①子どもの学びという点において、生活科と各教科との関連について述べよ。 ②学習指導要領における生活科の3つの目標を示すと共に、それぞれの目標について考察せよ ③生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。 ④第1学年と第2学年とで実践を行う際の配慮事項に...
  • 1,650 販売中 2010/12/10
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  • S0528道徳教育の研究_第1設題
  • 設 題 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 「道徳」の時間が特設されたのは、昭和33年の学習指導要領改訂である。「総則」の「第3道徳教育」においては、「学校における道徳教育は、本来、学校の教育活動全体を通じて行うことを基本とする」ことや、「道徳教育の目標は...
  • 550 販売中 2010/12/10
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  • w07620 社会福祉現場実習指導Ⅱ 第一設題
  • 設 題 現場実習での援助場面を説明し、そこでの学びや気付きについて、社会福祉の専門性と切り結んで述べなさい。 ⇒現場実習先としては介護保険法に準ずる「特別養護老人ホーム○○○荘」です。 ・実習先施設の沿革・概要…昭和6年に発足。総合病院、総合福祉施設を経営しており...
  • 550 販売中 2010/12/10
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  • 道徳教育の研究 試験対策 「第二次世界大戦前の道徳教育について」
  • 【道徳教育の研究 試験対策】 ●第2次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。 江戸時代の道徳養育にとって儒教とりわけ朱子学と陽明学とは避けて通れない。 江戸時代は階級によって異なる倫理観が教えられた。藩校では儒教的倫理観、寺子屋では日本古来の神道的な倫理観や仏教的...
  • 550 販売中 2010/12/08
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  • 特別活動研究レポート A判定
  • 2010年度の「特別活動研究レポート」です。 正確に考察できており、しっかりまとまっているというA評価の結果でした。 教科書をもとに分かりやすくまとめています。 参考にしてください。
  • 660 販売中 2010/12/03
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  • ★書写書道★第2課題2設題
  • 私たちが日常的に使っている漢字は、殷周時代の古文(甲骨文・金文)を経て、やがて篆、隷、草、行、楷という五種の書体をもつに至った。このうち楷書は他の四体よりずっと遅れて、およそ三世紀に芽生え、初唐の七世紀にその典型が確立されたといわれている。 漢字の書体の一つで...
  • 550 販売中 2010/12/02
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  • Ⅲ-1
  • 事例研究行政法第3部の解答です。参考までに。
  • 550 販売中 2010/12/07
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  • 社会科概論 A評価
  • 「本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。」 始めに社会科授業の基本構...
  • 550 販売中 2010/12/02
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  • 教育相談の研究 合格レポート
  • 学校カウンセリングの意義、方法および 今後の課題について述べなさい。 カウンセリングの概念とは、専門的知識がなくてもても相談を受ける個々の素質や経験があれば誰にでもできるものであった。しかし、近代の社会構造は複雑化し、大人子ども関係なく人々の悩みや相談内容も...
  • 550 販売中 2010/12/02
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