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資料:60,719件

  • 外観法理
  • 日大通信「商法」合格レポート 問題 外観法理を性爪いしたうえ、この法理に基づく商法上の制度を2つ選び、述べなさい。 参考文献: 商法Ⅰ有斐閣Sシリーズ、落合誠一他、p113.61.95、有斐閣、2007.4.20 商法(総則、商行為)・手形小切手法、伊藤真、p63.69.87.96.285.12.69.1...
  • 1,980 販売中 2013/01/15
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  • 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0536_人権(同和)教育_簡易版
  • 【科目名】 S0536_人権(同和)教育 【問題名】 ①学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。 ②人権教育と同和教育の関連について述べよ。 ③人権教育の定義(人権教育のための国連10年)を100字以内でまとめ、これを踏まえた人権(同和)教育の...
  • 550 販売中 2013/03/08
  • 閲覧(39) コメント(1) 1
  • 生徒指導・進路指導の研究(初等)
  • 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 教育相談とは、1人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導...
  • 550 販売中 2012/06/04
  • 閲覧(39)
  • S0534 教育相談の研究 レポート
  • B判定なので、以下のことに注意してください。 【所見】学校カウンセリングにおける教師の取り組みはよく述べられているが。スクールカウンセラーの役割や効用について、もっと言及してほしい。
  • 550 販売中 2011/10/04
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  • 算数科指導案 第5学年 体積
  • 第5学年 算数科学習指導案 ○日時 平成23年7月12日(火)第4限 単元名 直方体や立方体の体積~直方体や立方体のかさの表し方を考えよう~ 単元の目標 (1)単位となる大きさのいくつ分として,ものの大きさを数値化することのよさがわかり,進んでこれを活用しようとする。...
  • 550 販売中 2011/07/22
  • 閲覧(39)
  • 社会学概論 第1設題 A評価
  • 設題:テキストの11ページの表6でとりあげられている社会学者のなかから任意の1人をとりあげ、その学者の学説やキーワードをとりいれながら、その学問的性格をまとめよ。 ドイツの社会学者マックス・ヴェーバーについて採り上げ、学説や学問的性格を論じることとする。 マック...
  • 550 販売中 2011/04/01
  • 閲覧(39)
  • 食事介助(全盲)
  • 〈 看護技術演習記録 〉No.1 (1)学年・( )G・()番・氏名( ) 単元名:栄養 演習項目:食事介助 提出日:平成21年7月9日 担当教員: 印 学習目標:対象(患者)の状態に適した食事援助方法を理解し、援助できる。 必要物品:おしぼり、タオル、ナプキン...
  • 770 販売中 2011/03/24
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