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資料:60,691件

  • S0618 算数科教育法 第1設題 A判定合格
  • 『算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1600字程度)。数と計算、量と計測、図形、数量関係、集合・理論の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントにつ...
  • 550 販売中 2012/02/22
  • 閲覧(7)
  • 民事訴訟法6(上訴、再審)
  • 司法試験の過去問を踏まえて,民事訴訟法の基本事項や判例・学説などを整理したサブノートです。 司法試験の過去問や,問題集(『ゼミナール要件事実2』『事例演習民事訴訟法』『ロースクール民事訴訟法』)とともに,このサブノートを並行してお使いになれば,知識や考え方の整理...
  • 550 販売中 2014/11/13
  • 閲覧(7)
  • 民事訴訟法4(訴訟の終了)
  • 司法試験の過去問を踏まえて,民事訴訟法の基本事項や判例・学説などを整理したサブノートです。 司法試験の過去問や,問題集(『ゼミナール要件事実2』『事例演習民事訴訟法』『ロースクール民事訴訟法』)とともに,このサブノートを並行してお使いになれば,知識や考え方の整理...
  • 1,100 販売中 2014/11/11
  • 閲覧(7)
  • 信託法
  • 信託法についての概要を、信託法の条文にそって整理したレジュメです。基本書や専門書などを読む前にこのレジュメを一読しておけば、全体像がしっかり把握できると思います。 <参考文献> 新井誠『信託法第4版』(有斐閣,2014年) 道垣内弘人『信託法入門』(日本経済新聞出版社...
  • 1,650 販売中 2014/11/11
  • 閲覧(7)
  • R0704仏教文学概論レポート第1設題(B判定)
  • 「霊山の釈迦のみまへにちぎりてし真如くちせずあひ見つるかな(行基)」「かびらゑにともにちぎりしかひありて文殊のみかほあひ見つるかな(婆羅門)」の贈答歌を解釈せよ。 まず、行基と婆羅門僧正がこの歌を詠んだ背景にはどのようなことがあったのであろうか。この贈答歌は、天...
  • 2,200 販売中 2012/02/15
  • 閲覧(7)
  • R0113日本語学概論レポート第1設題(B判定)
  • 「仮名づかい」について述べよ。 国語は、表意文字と表音文字の組み合わせで構成されている言語である。仮名遣いとは、国語を仮名で書き表す場合、どんな仮名を用いるかについてのきまりである。仮名で書く時には発音通りに書くのが普通だが、いくつかの場合、決まった書き方がある...
  • 1,650 販売中 2012/02/15
  • 閲覧(7)
  • Z1603教育実習研究(中・高)レポート(A判定)
  • 実習校で自分が担当する教科の題材について、50分間の授業の学習指導案を作成してください。 国語科学習指導案 指導者 ○○○○ 1、日時 平成23年11月11日(金曜日) 2、学年・組 第1学年1組(男子18名、女子18名、計36名) 3、場所 第1学年1組 教室 4、単元名 古典との出会い...
  • 1,100 販売中 2012/02/14
  • 閲覧(7)
  • Z1107特別活動研究レポート(A判定)
  • 中学校(高校)における学級活動の注意事項についてまとめてください。 特別活動は、学級活動、生徒会活動、学校行事の活動に分けることができるが、中でも学級は、生徒にとっては、最も身近でまとまりのある活動の単位である。学級活動で培われた力が生徒会活動、学校行事、部活...
  • 1,100 販売中 2012/02/14
  • 閲覧(7)
  • R8103日本文学史1レポート(A判定)
  • ①上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。 〈古事記・万葉集・古今集・女流日記(女性によって書かれた日記)・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小説〉 【上代】 上代とは、都が大和(奈良)から平...
  • 1,100 販売中 2012/02/14
  • 閲覧(7)
  • 中小企業論 分冊2 通信教育部H23・24
  • 中小企業は、株式や社債の形で資金市場から資金調達を行うことは難しく、 必要な資金は金融機関からの借入に頼ることを常している。 ところが、中小企業への融資はその経営上の特質性から、 大企業に対する融資よりも不利な立場に置かれているのが実情である。 近年、大企業の金融...
  • 550 販売中 2012/02/15
  • 閲覧(7)
  • 職業指導 分冊1 原稿
  • 課題 学校における「本来の進路指導」の意義・目的を述べ、 それを達成するために行われる指導の領域を説明しなさい。 学校における進路指導の意義・目的について、 従来の「出口指導」ではない「本来の進路指導」の考え方の重要性を述べるとともに、 それを達成するために行われ...
  • 770 販売中 2012/02/14
  • 閲覧(7)
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