資料:40,744件
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冷戦後の各国における軍需産業統合
- 冷戦時代の主役は、アメリカとソ連であった。その両者が、冷戦後どのような軌跡をたどって今日にいたるのかを見ていく。 ロシアの冷戦後の流れとしての特徴は、ソ連崩壊に伴う「資本主義化」と「非軍事化」の流れである。非軍事化は、軍事経済の縮小によって起こる。兵力の削減、武...
550 販売中 2006/07/30- 閲覧(9)
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自己決定権と死ぬ権利
- 最高裁において、宗教上の信念から絶対的無輸血の意思を有している患者に対し、医師が手術をするにあたって、十分な説明をせずに輸血をしたときに、患者の人格権を理由とする不法行為責任が成立することを認めた初めての判決が出された。（平成12年29日）。 本件は、輸血拒否をす...
- 550 販売中 2006/07/29
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The structure of requests in “I am Sam” and “Kramer vs. Kramer
- An “Angel smile” is when a baby smiles at the very time that he or she is born. It is a sign of communication that the baby is there and also it shows human beings belong to a society since they are born. As we grew up, we learn a language to express our fee...
- 1,100 販売中 2006/07/25
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精神障害者に対する偏見・差別とその社会的背景について
- （1）はじめに 精神障害者に対する偏見・差別は、未だ社会の中に根強く残っており、それが彼らの地域生活・社会参加の機会を奪う大きな一要因となっていることは間違いないであろう。例を挙げれば、グループホームに越してきた精神障害者たちに対して「気狂い」と直接的に精神障害...
- 550 販売中 2006/07/25
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E.C.Tolman & C.H.Honzik (1930)について
- 潜在学習とはある経験や知識が人間やその他の有機体によって習得され、それらがその場ではなく、その後の必要な状況の際に作用が生じることである。観察者は、学習が起きた際には明確に認知できないが、強化が起きた際にははっきりと認知できる。トールマン(Tolman)は複雑な迷路を...
- 550 販売中 2006/07/25
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総合的な学習の時間とは
- 総合的な学習の時間とは、「各学校が創意工夫して、学校ごとに教える内容を決めて行う授業」のことである。「生きる力」の育成を基本とし、一人ひとりの個性を生かし、豊かな人間性をたくましい身体を育むため、横断的・総合的な指導を推進するために総合的な学習の時間が設けられ...
- 550 販売中 2006/07/24
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円本ブームがもたらした多面的要素に関する考察
- 文学に「親しむ」あるいはそれを「消費する」という行為には、一定の経済的、精神的余力が必要不可欠だ。当時の人々がそれをすることに、先のような余力は無かったであろう。しかし、それでも彼らは文学を求めた。つまるところ、私がいちばん興味を抱いた点は、そのモチベーション...
- 550 販売中 2006/07/24
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企業の環境経営の事例 ヤマト運輸株式会社
- 環境配慮型経営の先進事業例として、ヤマト運輸株式会社の環境経営について調べた。 ・ ヤマト運輸株式会社 1919年に創業を開始した、宅急便をはじめとする運輸会社である。大企業であるため、グループの事業は大きな社会的影響力を持っている。 この企業は環境保護活動に力を...
- 550 販売中 2006/07/23
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重さの感覚尺度
- 長さや、重量を測るのと同じように、長いとか重いという感覚を測ることはできるのであろうか。ここでは主観的な間隔の大きさの測定と、その測定に用いる尺度について考えてみたいと思う。 〔感覚の測定〕感覚の測定を考える場合、感覚には質的な感覚と量的な感覚があるとする議論...
- 550 販売中 2006/07/21
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重商主義の貧民政策
- はじめに、このレポートは救貧法ができるまでと労役場の制度化、またそれによってもたらされた事象について述べてある。この章でのポイントは、絶対王政下に登場した救貧法、すなわち貧民政策がいかにして形成され、それが資本主義社会においてどのような役割を果たしたのか、とい...
- 550 販売中 2006/07/20
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