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資料:40,744件

  • 「学習指導案(英語科)」 中学校1年生
  • 第4時:Lesson6のまとめ How many,Whose,Whereを用いて身近な事柄を表現する ? 本時の目標 (1)目標 ・疑問詞whereの用法を理解し、運用することができる。 ・異文化理解…日本と英語圏の文化の違いを理解する。 ・ 言語材料 [文型・文法]Do you…? Yes, I do. /No, I don’t ...
  • 550 販売中 2007/11/19
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  • 中学・高校における生徒指導の原理は何か。
  • 「中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。」 生徒指導とは、「生徒指導の手びき」に示されているとおり、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限にはかり、総合的な人間形成をめざした教育活動...
  • 550 販売中 2007/02/12
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  • 日本企業の競争優位喪失
  • 日本企業の競争優位喪失 1.はじめに 日本の大企業は1950年代後半からの高度経済成長期を初めとして、長期的に安定成長を続けていたが、1980年代半ばよりその成長は鈍化した。以降のバブル経済とその崩壊も含めて、日本の大企業群は国際競争力を失い、かつての繁栄を失...
  • 550 販売中 2007/02/10
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  • 在宅福祉サービスの体系と介護保険制度について
  • 「在宅福祉サービスの体系と介護保険制度について」 我が国は、急速な高齢化に伴い、寝たきりや認知症等の要因により介護を必要とする高齢者が増加している。これは、核家族化の増加等による家族機能の低下も相まって深刻な社会問題となっている。その為、介護サービスを利用して、...
  • 550 販売中 2007/02/10
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  • スチレンとメタクリル酸メチルの共重合反応
  • 実験2 スチレンとメタクリル酸メチルの共重合反応 目的 スチレンとメタクリル酸メチルのラジカル共重合体を精製し、得られた共重合体の組成比を紫外吸光法により求める。さらに、ゲル・パーミエーション・クロマトグラフィ(GPC)により高分子の分子量を求める。 実験操作 重合...
  • 550 販売中 2007/02/07
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  • 究極のモテ女とは−源氏物語を中心に−
  • はじめに モテたい。他の誰よりも愛されたい。いつの時代も変わらず、誰もが一度は望むことだろう。そのために、私たちは努力をする。料理の腕を磨いたり、メイクを研究したり、ファッションに気を使ったり、派手な服装、立ち振る舞いをしたり。人間は本能的に美しいものを求める。...
  • 550 販売中 2007/01/20
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  • 死刑はなぜ存在するのか
  • 私は、これまでに死刑制度に賛成であった。なぜなら、殺人などの凶悪な犯罪を犯したら、自分の命をもって償うのは当然だからである。殺された人のこれからの人生を壊したのだし、被害者の家族たちもやりきれない気持ちで犯人を憎んでいると容易に想像つくからだ。 しかし、二〇〇一...
  • 550 販売中 2007/01/15
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  • セミミクロケルダール法による総窒素および粗タンパク質の定量
  • 目的 試料(きな粉)に含まれているN含量及び粗タンパク質をセミミクロケルダール法により定量する。 実験操作 1)試料の分解 きな粉約40mgを精密に量り200mLのケルダール分解フラスコに入れた。 これに分解促進剤0.5g、H2SO4 3mLを加え、フラスコを揺り動かしな...
  • 550 販売中 2006/12/30
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  • 消化管からの吸収− in vitro 腸管反転法
  • 製剤・薬物動態学実習 消化管からの吸収―――In vitro 反転腸管法 目的 In vitro 反転腸管法による薬物吸収実験を行い、消化管の構造と吸収の関連、吸収の様式やその変動要因、およびそれらが薬物体内動態と薬効発現に果たす役割について理解を深める。 実験方法 (1)使用動物 ...
  • 550 販売中 2006/12/25
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