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![[A判定] 心理演習レポート 「心理師による心理支援について、いずれかの分野における架空のケースをひとつ考案する～」](/docs/tokyohukushi-report/144662/thmb.jpg?s=b&r=1625820594&t=y "[A判定] 心理演習レポート 「心理師による心理支援について、いずれかの分野における架空のケースをひとつ考案する～」")
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[A判定] 心理演習レポート 「心理師による心理支援について、いずれかの分野における架空のケースをひとつ考案する～」
- こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。 レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫して作成しております。 レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。 また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定...
550 販売中 2021/07/13- 閲覧(9)
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相談援助の理論と方法 ケースマネジメントの目的と構成要素、また重要性について考察しなさい
- A評価のレポートです。１６１２文字 【設題】 ケースマネジメント（ケアマネジメント）の目的と構成要素についてまとめるとともに、多職種連携やソーシャルサポートネットワークの視点を踏まえながら、ケースマネジメント（ケアマネジメント）の重要性について考察しなさい。
- 550 販売中 2021/07/13
- 閲覧(9)
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【佛教大学】「初等社会教育法」S5532 合格済み レポート
- 佛教大学通信課程 「初等社会教育法」の合格済みレポートです。 こちらは2021年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどして...
- 550 販売中 2021/07/05
- 閲覧(9)
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M5119 日本書道史 リポート
- A評価をいただきました。参考にしていただければ嬉しいです。
- 660 販売中 2022/10/19
- 閲覧(9)
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明星通信初等生活科教育法 最新合格レポート(優判定)2単分セット 講評付き
- 小学校の学習指導要領が2020年以降(新学習指導要領導入期)に改訂されたことから、レポート作成には大いに指導要領の理解と工夫が求められます。特に2単位目は指導要領に沿って学習計画を各学年や発達段階に分けて作成する必要があり、細かく採点されるため、再提出になる学生さんが...
- 880 販売中 2021/06/24
- 閲覧(9)
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【2019～2022年度】日本大学通信 広告論 課題２ 合格レポート
- 2019～2022年度 日大通信 情報概論 課題２1の合格レポートです。より良いレポートを書くためのお役にたてると幸いです。 ブランドの概念を「競争の視点」と「財務の視点」の二局面から理解し、ブランド・エクイティの有効性をテキスト以外の事例と共に論述せよ。 講評： 全体...
- 990 販売中 2021/06/22
- 閲覧(9)
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【佛教大学/最新2021年度】情報処理入門 Z１００４ レポート A判定
- 佛教大学 【A判定】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 ポスターでは写真やフォントに力を入れています。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください 【第1設題】 (1)あなたが他の人...
- 550 販売中 2021/06/22
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心理学研究法 第2課題 第1設題（聖徳大学）【評価A】参考文献付き
- 人を対象とする心理学の実験で注意するべき点について、以下のキーワードをすべて用いて解説しなさい 実験者効果 要求特性 倫理的配慮
- 660 販売中 2021/06/14
- 閲覧(9)
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東北福祉大学 障害者福祉論 1単位め
- 【良】の評価の合格レポートです。 ○ノーマライゼーション、リハビリテーション ソーシャルインクルージョンの理念のまとめの参考に！ 東北福祉大学 （科目）障害者福祉論 ＣＤ２１１８ （課題）ノーマライゼーションおよびリハビリテーションの理念についてまとめ、基本的...
- 550 販売中 2021/06/09
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＜明星大学通信＞2021年度 PA3140 教育相談の基礎と方法 2単位目
- ＜課題＞ 1. 発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 2. 「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者へ...
- 550 販売中 2021/05/28
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＜明星大学通信＞2021年度 PA3140 教育相談の基礎と方法 1単位目
- ＜課題＞ 1. カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら、教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。3種類の教育相談の違いについても言及すること。 2. 子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について...
- 550 販売中 2021/05/26
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【日本大学通信教育部リポート課題】 労働法（課題２）
- 【日本大学通信教育部】労働法（K31300）課題２（2019～2022年度リポート課題） 労働法（K31300）課題２の合格判定リポートです。（最終評価：Ａ） 以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。 ・内容につきましては、あくまで参考程度に止め、...
- 880 販売中 2021/05/17
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