資料:40,513件

  • 非正弦波の分析
  • ・概要 今回は非正弦波を分析し、それらがどのような周波数成分から成り立っているかを調べ、理論との整合性を検討するための実験を行った。 まず周波数成分を計るに当たって、B.P.F(バンドパスフィルター)を使った。B.P.Fでは設定した周波数以外の周波数成分をカットすることに...
  • 550 販売中 2006/11/09
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  • 教育課程とは何かについて
  • 教育課程と編成原理 文部科学省は、教育課程の概念を「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を児童・生徒の心身の発達に応じ、授業数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」としている。これは学校現場において、...
  • 550 販売中 2006/11/08
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  • 「奈良家族3人放火殺人事件」
  • 問題 (1)犯行が行われた年月日・場所・犯人の氏名(成人でわかる場合)・性別・年齢・職業または学校を記述し、事件の概要を説明せよ。 (2)犯人の性格的側面および犯行時の心理的側面から、なぜ犯人がその事件を起こしたと考えられるか、どうすれば防げたかについて検討せ...
  • 550 販売中 2006/11/08
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  • “Letter from a Freedman to His Old Master”
  • This article was the most interesting one for me throughout the textbook. It must sound strange because slavery issues were so tensed, but I enjoyed reading what was said in the article. The letter Jourdan Anderson wrote implies how his life was going well com...
  • 550 販売中 2006/11/05
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  • 紫外可視吸光度測定
  • <目的> 紫外線可視吸光度測定法の原理を理解し、紫外線可視分光光度計UVmin-1240の操作方法、データ解析吸収スペクトルの測定のやり方を習得する。吸光度を各濃度に対しプロットし作成した検量線の傾きからモル吸光係数ε、比吸光度E1cm値を算出する。アスピリンとサリチル酸混液...
  • 550 販売中 2006/10/09
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  • ソーシャルワークとその援助過程
  • ソーシャルワークの援助技術は、直接援助技術、間接援助技術、関連援助技術の3つに分類できる。直接援助技術は個別援助技術と集団援助技術の2つに分類でき、間接援助技術は地域援助技術、社会福祉調査法、社会福祉運営管理、社会福祉計画法、社会活動法の5つから成り立つ。関連援助...
  • 550 販売中 2006/09/13
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  • 集団援助技術(グループワーク)の原則と過程を述べよ
  • (1)手段援助技術の原則 集団援助技術(以下グループワークとする)とは、個人のパーソナリティ(人格・性格)の成長・発達と社会的適応を図るために、集団活動をとおして援助する技術である。グループワークは、集団のメンバーと援助者(グループワーカー)との相互関係や、集...
  • 550 販売中 2006/09/06
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  • 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について
  • 1・ケースワークの原則 ケースワーク(個別援助技術)は、心理的・社会的な生活課題を抱えている個人や家族に対して、その課題を解決するために個別的に援助する技術である。ケースワークは、クライエントとケースワーカーとの専門的で信頼的な人間関係のうえに成立する。 利用者...
  • 550 販売中 2006/09/06
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  • 教師の仕事には具体的にどのようなものがあるのか。
  • 教師の仕事には具体的にどのようなものがあるのか。 項目を5点以上にまとめ、それぞれについて留意すべき点について述べよ。 教師の仕事には、大きく分けて教科指導(その中に教材研究)、教科外指導(生徒指導、特別活動)、進路指導、教育相談、学級経営などの仕事がある。 ...
  • 550 販売中 2006/08/22
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  • 教師に必要とされる「人間的魅力」について
  • 教師は、かつて「聖職」と言われたように、子どもだけではなく、あらゆる人間から信頼され、見本となるような人間でなければならない。そして、子どもたちを人間性や道徳性というような、生きていく上に必要な道を誤らせないように導いていくことを使命とする。そのためには、教師...
  • 550 販売中 2006/08/20
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  • 社会学における私という存在について
  • 社会学的考え方の「私」について 社会学的には「問う私」と「問われる私」が存在する。「私とは」と考えた時、この答えは「問う私」と「問われる私」という二つの「私」の関係になる。例えば、「鏡を見る私」と「鏡に映った私」、「日記をつける私」と「日記の中に綴られる私」と...
  • 550 販売中 2006/08/20
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  • 思春期・青年期の危機と心理的な問題について
  • はじめに 青年期とは、児童期と成人期の過渡期として誕生した概念であり、10〜25歳前後のことをいう。とりわけ、身体的な成熟の時期を思春期、社会的成熟の時期を青年期と呼ぶ 。 私は、思春期・青年期の発達について調べた。まずは身体的な発達と心理的な発達の関連について、次...
  • 660 販売中 2006/08/19
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