資料:40,513件

  • 幸福と理性の関係について述べよ
  • 「幸福と理性の関係について述べよ。」 人間にとっての幸福とは何であるか、考えたことがあるだろうか。自分にとっての幸福ならば、答えることが出来るが、「人間」という大きな括りで考えると、答えを出すことは難しい。なぜならそれは、人それぞれにより幸福の形が異なるからで...
  • 660 販売中 2008/01/02
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  • 4-2ディラック方程式
  • ディラック方程式 曲芸ディラックの技が冴える! ディラックの考え これまでの解説にも度々出て来ているディラックだが、彼はクライン・ゴルドン方程式の負の確率の問題について考えていた。 そもそも、この式の左辺が時間の2階微分になっているのが問題である。 2階微分の方...
  • 全体公開 2007/12/26
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  • 1-11増大する質量
  • 増大する質量 それは誤解を招く表現だ。 質量は増えるか 4元運動量のところで話した「新しい運動量」の定義をもう一度見てもらいたい。 ニュートン力学での運動量の定義は「質量×速度」であった。 その考えを当てはめて比較してみると、「運動する物体の質量は γ 倍に増えてい...
  • 全体公開 2007/12/26
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  • Global Warming - Greenhouse Gases and Climate
  • Global Warming Greenhouse Gases and Climate Is the climate becoming warmer and warmer? According to the National Academy of Sciences, the Earth's surface temperature has risen by about 1 degree Fahrenheit in the past century, with accelerated warming during th...
  • 全体公開 2007/12/26
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  • 1-1マクスウェル方程式の概観
  • マクスウェル方程式の概観 君はこれでマクスウェル方程式の殆んどを理解したも同然だ! ・・・言い過ぎかな? 弁解 前に書いた方針の中で私は、マクスウェルの方程式から議論を出発するのではなく、基本的な事柄の解説から始めて、最終的にマクスウェルの方程式にたどり着く方式で...
  • 全体公開 2007/12/26
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  • 物質観の変遷
  • 物質観の変遷 四原質説と原子論 「物質とは何か」という問いに対して、ギリシア時代に二つの異なった答えが提出された。一つはアリストテレス(前三八四-三二二)によって集大成され、ギリシアの自然哲学において支配的となった「四原質説」である。もう一つはギリシア時代には...
  • 全体公開 2007/12/24
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  • アカデミック・キャピタリズムとアカデミック・フリーダムの間
  • アカデミック・キャピタリズムとアカデミック・フリーダムの間:大学教授職の再定義をめぐって 2004年4月の国立大学の法人化は、我が国の大学の歴史にとって大きな転換点となるだろう。法人化を契機に、大学の理念、社会における大学の機能と役割などが、当初はそれほど明確では...
  • 全体公開 2007/12/24
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  • 地球温暖化の影響資料集
  • 地球温暖化の影響 資料集 2007年3 月 環 境 省 温暖化影響に関する説明資料 目次 【温暖化の基礎知識】 1.世界の年平均気温・上昇のグラフ 2.マウナロア・ CO2 濃度のグラフ 3.過去 42万年前からの CO2 濃度のグラフ 4.過去 1000 年前からの CO2 濃度のグラフ ...
  • 全体公開 2007/12/17
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  • 「現代日本経済論」レジュメ
  • 「現代日本経済論」レジュメ 第2章「景気を読む」 1.「日本経済TODAY」と3.「統計を読む」は専門的過ぎるので割愛。 2.「歴史・理論を学ぶ」 戦後日本の景気循環(P.27図2-1も参照) 教科書P.50からの記述は明解でよい。今回は教科書に沿って進む。 ・景気の山、谷:景気の...
  • 全体公開 2007/12/14
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  • 人口経済論 HC
  • 人口経済論レポート 課題内容:近年における日本の人口と経済の特徴を二つ以上挙げ、それらについて論ぜよ。(英語使用のこと) Now, Japan has problems like aging and declining the birthrate in terms of population. In all the population, the people over the age of 65...
  • 550 販売中 2007/12/13
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  • 教育方法学
  • ☆従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 教育における授業は、学力の育成を目標とするものであり、目指す学力によってそ...
  • 550 販売中 2007/12/05
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  • 昭和電工事件
  • 「昭和電工事件 -経済復興資金の乱費-」 第一 事件の概要 *昭和電工事件とは? →1948年に発覚した政・財・官界を巻き込んだ疑獄事件。現職閣僚や大物政治家、官僚たちが逮捕され、国民に大きな衝撃を与えた事件。 *貨幣価値の比較 (本文中の金額を理解するために必要) ...
  • 550 販売中 2007/12/03
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