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資料:52,525件

  • 日本語学概論
  • 日本語の音韻・文字・語彙・文法のそれぞれについて、(a)言語のどのような側面をさすか、(b)どんな研究領域があるか、述べよ。 音韻は言語を構成する音や声を指す。言語の音と声を研究する分野としては、音声学と音韻学がある。音声学は、私たちが普段使っている音声を自然科学...
  • 550 販売中 2009/12/17
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  • 言語学概論2
  • 人間の言語に共通する特徴のうち恣意性・生産性について説明しなさい。 動物の言葉は言語と言えるだろうか。 「私の家で飼っている愛犬は、私たちの言葉がわかっているわ。」 「サルの知能は相当高い。いろいろな感情を言葉で表現することができるから言語と言えるはずだ。」 など...
  • 550 販売中 2009/12/17
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  • 言語学概論1
  • 言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例をあげて説明しなさい。 日常生活から例をあげてみる。 「おまえアホか!」 この発話だけで考えると、『おまえ』も『アホ』も人を見下した言葉であり、相手を非常に不愉快な気持ちにさせるものだろう。 だが、この発話の前後に次のよう...
  • 550 販売中 2009/12/17
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  • 水野直樹「創氏改名」の要約と考察
  • 水野直樹『創氏改名』の要約と考察 序 本書は、日本の朝鮮支配期の1910年から1945年にかけて、占領政策の象徴として行われた創氏改名の政策について、その特徴や日本政府内の複雑な意図、朝鮮人への影響過程やその帰結の考察を行っている。 創氏改名に関しては、現在に至っても未...
  • 550 販売中 2009/12/17
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  • (H20年)保育原理Ⅰ1番
  • 西欧近代、現代の保育思想や保育事業の流れについて概説し、歴史的に培われてきた保育観や子ども観について述べなさい。
  • 1,650 販売中 2009/12/17
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  • 日本語学概論2
  • 上代から現代に至るまでの、日本語の文字・表記法の歴史について、要点をまとめよ。 文字と表記法の歴史について漢字・仮名の順番で説明する。そして最後に今現在の文字と表記法に関する問題を取り上げたい。 日本に漢字が伝わったのは1世紀ごろといわれている。実際に文献で漢...
  • 1,100 販売中 2009/12/17
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  • 日本文学概論 第二課題 評価A
  • 国木田独歩作「忘れえぬ人々」を読み、そこに表現されている人間認識及び人生観について述べよ。 忘れえぬ人々は、はたごやで偶然であった無名の文学者、大津辨二郎が無名の画家、秋山松之助に忘れえぬ人について話をするという物語である。大津は忘れえぬ人として三人、秋山に話...
  • 1,100 販売中 2009/12/17
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  • 日本文学概論 第一課題 評価A
  • 『徒然草』第七段、第五十一段、第六十段、第七十四段、第九十二段、第百六段、第百五十五段を読み、そこに共通する作者の考えを論ぜよ。 まずは徒然草全体に流れる吉田兼好の価値観について考えてみたい。吉田兼好は世俗の欲について否定している。徒然草を読んでいると、名誉や...
  • 660 販売中 2009/12/17
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  • 教育相談の研究 評価A
  • 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 学校で行われるカウンセリングは学校カウンセリングと呼ばれるが、その意味は深く、さらにカウンセリングの枠を超える新しい概念だと考えられる。学校カウンセリングは、まだスタート地点についたばかりなの...
  • 550 販売中 2009/12/17
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  • 道徳教育の研究 評価A
  • 学習指導要領の変遷について。 学校現場にて学習カリキュラム、いわゆる教育課程を作成するときに、参考にするのが学習指導要領である。学習指導要領には、教育課程を作成するときの一般的な基準や方針が書かれている。児童生徒に何を教えるべきか、どのように指導すべきか、悩ん...
  • 550 販売中 2009/12/17
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  • 特別活動研究 評価A
  • 中学校(高校)における学級活動の留意事項についてまとめてください。 レポートでは学習指導要領を参考に学級活動の内容、そして特別活動の目標と重要性、特別活動をするうえでの留意事項、私自身ならどのように取り組むかということを考えながら具体的に考えていく。 まずは学級...
  • 550 販売中 2009/12/17
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