資料:52,525件
-
751 初等音楽科教育法１単位目
- 明星大学 通信教育 合格 レポート 751 初等音楽科教育法１単位目
550 販売中 2010/02/01- 閲覧(3,968)
-
571 教育相談研究２単位目
- 明星大学 通信教育 合格 レポート 571 教育相談研究２単位目
- 550 販売中 2010/02/01
- 閲覧(3,023)
-
571 教育相談研究１単位目
- 明星大学 通信教育 合格 レポート 571 教育相談研究１単位目
- 550 販売中 2010/02/01
- 閲覧(3,425)
-
心理テクニックを使ったコミュニケーション力の向上
- 心理テクニックを使ったコミュニケーション力の向上 ～神経言語プログラミングの可能性～ １．コミュニケーションについて 我々は生活していく上で、人と人とのコミュニケーションを必要としている。相手は家族や友人・知人、それに職場での上司・同僚・部下、さまざまな人た...
- 550 販売中 2010/02/01
- 閲覧(2,457)
-
911初等教育実習後レポート
- 911初等教育実習後レポート 教育実習において習得したことのうち、特に関心の深いもの３点をあげ、それぞれについて体験を交えて説明しなさい。 教育実習は、長いようであっという間に終わってしまった２週間であった。高学年を担当することになり、指導の難しさを予感しながら実習...
- 550 販売中 2010/01/31
- 閲覧(5,063) コメント(1)
-
911初等教育実習前レポート
- 911初等教育実習 教育実習の意義・目的について述べなさい。教育実習にあたっての基本的心構えについて述べなさい。（合わせて２０００字以内にまとめよ） 学校教育とは学校でおこなわれる教育であるが、実習とは一般的意味としては「実際におこなって学びとる」、ことである。つま...
- 550 販売中 2010/01/31
- 閲覧(5,102)
-
「子どもの『個人差』について述べよ。」 A評価
- 「子どもの『個人差』について述べよ。」 人格の個人差はなぜ生まれてくるのだろうか。人格は、おおまかに言うと知能と性格で構成されており、そしてそれは人の行動につながる。 知能とは、ウェルスラーによると、「目的的に行動し、合理的に思考し、その環境を効果的に処理する...
- 660 販売中 2010/01/29
- 閲覧(3,117)
-
「教育を受ける権利について、最高裁判所のいわゆる旭川学テ判決を参考にしながら、論述しなさい。」 A評価
- 「教育を受ける権利について、最高裁判所のいわゆる旭川学テ判決を参考にしながら、論述しなさい。」 教育学の世界においては、教育とは非権力的な行為であると捉えられることが多く、教育を法的側面から考えることをあまり意識していない。しかし、日本国憲法第26条によると、｢...
- 660 販売中 2010/01/29
- 閲覧(2,647)
-
「憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。」 A評価
- 「憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。」 日本国憲法の基本原理は、｢国民主権｣、｢平和主義｣、｢基本的人権の保障｣の3つから成っている。日本国憲法第９７条では、｢基本的人権の保障｣を「この憲法が日本国民に保障する基本的人権は、人類の多年にわたる自由...
- 550 販売中 2010/01/29
- 閲覧(1,888)
-
「心理療法について述べよ。」 A評価
- 「心理療法について述べよ。」 現代は、身体疾患の50%～70%が心因性であるといわれる、「ストレス社会」であり、大人だけでなく子どもでさえも精神的な負担を抱えている。不登校や躁うつ病、神経症などは、本人が知らず知らずのうちになんらかのストレスに対応しようとするもので...
- 550 販売中 2010/01/29
- 閲覧(2,566)
-
「保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。」 A評価
- 「保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。」 音楽は、人に感動や安らぎを与えたり、時には行動力や能率を高めてくれることがあるとされ、今日の私たちの日常生活の中では様々な地域や国の音楽を耳にする機会が溢れている。教育現場においても、音楽に触れ...
- 660 販売中 2010/01/29
- 閲覧(5,181)
-
児童心理学 【４単位目】
- 児童心理学 【４単位目】 １．向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 ２．自己概念の形成過程について述べなさい。
- 550 販売中 2010/01/29
- 閲覧(2,392)
