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資料:52,525件

  • S判定【メディア】現代教職論MA
  • 理解度チェック4「ある1時間の授業計画(学習指導案)を作成することと仮想して、その計画の完成のための手順を論述(説明)してください。」
  • 550 販売中 2010/11/03
  • 閲覧(3,336)
  • S判定【メディア】現代教職論MA
  • 最終試験「教員に必要な資質・能力とは何か」「担任として、いじめの場面に対面したとき、あるいは不登校の生徒に対応するとき、どのようなことを大事にするか」 問題:次の2問について、論述してください(それぞれ50点の配点:2問とも答えること)。 設問1. 教員に必要な資質...
  • 550 販売中 2010/11/03
  • 閲覧(3,107)
  • S判定【メディア】現代教職論MA
  • 理解度チェック2「ストレスによる子どもの荒れ、いじめ、不登校について学習してみて、「教師」のとるべき立場、教師としての考え方(対応の考え方)についてどのように理解しましたか。(1000字程度でまとめること)」
  • 550 販売中 2010/11/02
  • 閲覧(2,378)
  • S判定【メディア】現代教職論MA
  • 理解度チェック1「教師と生徒(学習者)との間に、正常な人間関係としてコミュニケーションが成立しているときに「わかる」授業が可能となる。以上について、あなた自身のこれまでの学校での経験を具体的な例としてあげて論述しなさい。」 実際にS判定を頂いたメディア授業、現代...
  • 550 販売中 2010/11/02
  • 閲覧(3,224)
  • 点滴静脈内注射(準備、実施、終了)
  • 看護学校の学内実技試験「点滴の準備」で作成した手順書です。 準備~実施~終了までを書いています。 手順書作成に困っている学生さんにお勧めです。
  • 550 販売中 2010/11/02
  • 閲覧(7,291)
  • 生活科概論 科目最終試験 6題セット
  • 2010年度版 S0612 生活科概論 科目最終試験 過去問6題セット 参考教科書「今日的学力をつくる新しい生活科授業づくり」 1.生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方についてポイントを5つあげて説明しなさい。 活動や体験を充実させ、「考...
  • 550 販売中 2010/11/02
  • 閲覧(4,907)
  • A判定,教育社会学1,仏教大学
  • 佛教大学通信教育部 Z1104 教育社会学1 設題「学歴社会とはなにかを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください」
  • 550 販売中 2010/11/01
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