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資料:52,525件

  • 心理学
  • 古典的条件づけとオペラント条件づけについて相違点がわかるようにまとめなさい。
  • 880 販売中 2010/09/08
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  • 佛教大学小学校免許課程レポート 社会科概論 第1設題
  • 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学週指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。
  • 660 販売中 2010/09/08
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  • 情報リテラシーb2単位目
  • 情報リテラシーb 2単位目 情報モラルについてあなたが感じたことを述べよ。 ネットワーク社会についてあなたが感じたことを述べよ。 1.現在幅広い年齢の人々が連絡手段として所有する携帯電話はかつて非常に高価で限られた人のみ所持していた。本体は勿論のことだが料金も高額...
  • 550 販売中 2010/09/10
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  • 112情報リテラシーa2単位目
  • 112 情報リテラシーa 2単位目 インターネット社会の光(良い点)と影(悪い点)について調べ、その影をなくすための3つ(利用者のモラル・法律・技術)の解決策について述べよ。 現在人と人を繋ぐ便利なツールとして挙げられるものにはインターネットが大きく関係している。携...
  • 550 販売中 2010/09/10
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  • 民法3 第1課題
  • 民法3(債権総論) 第1課題 次の概念について、それぞれ300字程度で説明しなさい。 (1)弁済の提供 弁済の提供とは、債務者が、単独で完了することのできない給付について、その給付の実現に必要な準備をして債権者に協力を求めることをいう。弁済はほとんどの場合には、債権...
  • 550 販売中 2010/09/13
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  • 国語科教育法 第2設題(2010年版) B評価
  • 国語科授業の計画と評価について述べよ。 学習者主体の授業 これから生きていく上で、コミュニケーション能力は絶対不可欠である。そのためには、児童同士で討論する機会を与えなければならない。 学習者主体の授業計画を作成する際、児童の心身の発達に応じ教材を探さなければな...
  • 1,320 販売中 2010/09/13
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  • R0111_日本文学概論_第1設題
  • 「『徒然草』第7段、第51段、第60段、第74段、第92段、第106段、第155段を読み、そこに共通する作者の考えを論ぜよ。」 兼好は後醍醐天皇の父にあたる後宇多天皇に仕え、その後出家遁世する。後宇多天皇が亡くなった後も、兼好は鎌倉の崩壊を間近で見ており、その...
  • 550 販売中 2010/09/13
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