資料:52,525件
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人権（同和）教育 科目最終試験 対策資料 国連人権教育の定義を・・・
- 人権（同和）教育 科目最終試験 対策資料 国連人権教育の定義を踏まえた人権(同和)教育のあり方について論ぜよ。 1995年から2004年までを｢人権教育のための国連10年｣として国際的に人権教育の普及と確率に向けて取組が進められてきた。この行動計画では、1949年の｢世界人権宣...
550 販売中 2009/07/10- 閲覧(3,495)
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人権(同和)教育 科目最終試験対策 人権教育と同和教育の関連について論ぜよ。
- 人権(同和)教育 科目最終試験対策 人権教育と同和教育の関連について論ぜよ。 ｢人権教育｣と｢同和教育｣は｢差別を許さない｣という共通の基盤を持ち、両者は決して矛盾するものではなく、互いに重なり、共に発展していかなければならないものである。しかし｢人権教育の必要...
- 550 販売中 2009/07/10
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Z1110_教育相談の研究
- 『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』 カウンセリングとは、一般的には訓練を受けた専門家が、クライエントに対して、言語的手段を用いて、治療・援助する方法である。しかし、教育現場におけるカウンセリングではそれにくわえ、生徒・児童の...
- 550 販売中 2009/07/13
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コミュニティFMに関して
- コミュニティFMに関して FMくさつ（滋賀、草津市）・三条ラジオカフェ（京都府、京都市）BANANAFM（和歌山県、和歌山市） コミュニティFMは、とりわけローカルメディアとして位置付けられているが、その存在すら多く知られているものではない。コミュニティFMは、1992年に制度化...
- 550 販売中 2009/07/13
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北朝鮮の対外政策の倫理的評価
- 北朝鮮の対内外政策の倫理的評価 (I)序論 今年、●●先生の演習や国際法の授業にて人道的介入や内政不干渉、主権国家体制、そして国際法について触れる機会が多かった。そんな中、北朝鮮のこれまでの政策がはたして国際的な倫理指標と照らし合わせた際に正当化できるのか、またア...
- 770 販売中 2009/07/15
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日本人は小泉構造改革をいかにとらえていたか
- 日本人は小泉構造改革をいかにとらえていたか １．はじめに 小泉構造改革とは、小泉元内閣総理大臣が提唱した政治改革のことである。具体的には、官から民への公共サービスの移転による「小さな政府」の実現と、中央から地方への三位一体改革である。 ２００１年から２００６年ま...
- 550 販売中 2009/07/15
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中学一年 国語 クジラたちの声 ワークシート１
- 〔 〕 〔 〕 ワーク① ◎クジラって何？ クジラは、 クジラは、 クジラは、 ◎この『クジラたちの声』は、説明文です。 説明文は〔 〕と〔 〕と〔 〕で構成されている。 ◎本文を読んで、二つの疑問を見つけましょう。 ・一つ目の疑問 〔 〕 ・...
- 550 販売中 2009/07/20
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中学一年 国語 クジラたちの声 ワークシート３
- 『クジラたちの声』 中島 将行 ワーク③ ◎２の続き ◎クリックは、何をするための音でしょう。 ( ) ・クリック音が周りの者にあたってはね返ってくるのを聞いて、何がわかりますか。(３つ) １、 ２、 ３、 ◎ホイッスルとは、何をするための音でしょう。 ...
- 550 販売中 2009/07/20
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中学一年 国語 クジラたちの声 ワークシート４
- 『クジラたちの声』 中島 将行 ワーク④ ◎二つ目の疑問について考えよう。 ☆二つ目の疑問【音を使って周りの状況をとらえたり、情報を伝え合うのはなぜだろう？】 ・クジラが生活しているのは、どんなところでしょう。 ( ) ☆二つ目の疑問の答え クジラは、...
- 550 販売中 2009/07/20
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国際スポーツ運動 提出用
- 野球の国際スポーツとしての未来 今回は、北京オリンピックを最後に正式種目から姿を消すことになった野球について、現在世界的にどのように普及しているのか、また復活のためにどのような活動が行われているのかを中心にのべたいと思う。 野球が五輪種目になってか...
- 550 販売中 2009/07/20
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