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資料:52,525件

  • 「社会環境と発達病理について述べなさい。」
  • 「社会環境と発達病理について述べなさい。」 人とは環境との相互作用によって,生涯発達しながら生きていく動物である。その過程で,肉体的な病気に1度もかからず一生を終える人はいないはずである。病気に原因があるように,心や社会の病気にも原因はあるはずである。 発達病理...
  • 550 販売中 2007/11/12
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  • EU統合の現状と将来の展望について
  • 「EU統合の現状と将来の展望について述べなさい。」 EUは欧州共同体(EC)、共通外交、安全保障政策(CFSP)、司法内務協力(CJHA)からなっている。今のところ共通外交・安全保障政策と司法内務協力については、各国の主権が多くの領域において色濃く反映されてお...
  • 660 販売中 2007/11/16
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  • 学校教育課程論
  • 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』 教育課程とは、望ましい学習が展開されるように配慮してつくられる、学校の教育内容の組織である。学習指導要領を基準とし、教科・科目など指導領域を設け、教材を選択・配列することによって...
  • 550 販売中 2007/11/16
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  • 教育心理学 パーソナリティ
  • 幼児・児童の学習は、パーソナリティと深く関わっている。パーソナリティがどのような影響与えるかを調べたいと思う。 まず、パーソナリティとは、性格と訳されている。一般的に、パーソナリティとは個人に独特の一貫した行動傾向を指し、精神的機能・身体的機能と、動機づけや情...
  • 550 販売中 2007/11/16
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  • 発達心理学 発達課題の意味
  • 達課題とは、各達段階において習得されねばならない課題、各達段階においての達の特ではなく、社や文化から求められ、期待されている達の水準目標である。 この課題をうまく達成することが出ると、社的承認を受け、自信を持ち、次の課題達成への意欲が高まる。しかし、反に失敗し...
  • 550 販売中 2007/11/16
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  • 心理学研究法 面接法と質問調査法
  • 「心理学の研究法のうち、面接法と質問紙調査法について述べよ。」 Ⅰ.はじめに 私たちは人間を理解するとき、主に見る・聞く・話すことによって行っている。そしてさらに人間の知覚、感情、動機などを知るには言語を媒介とする、面接法や質問紙法が有効かつ必要とされるので...
  • 550 販売中 2007/11/21
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  • 体育概論
  • 『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ』 まず、学習指導要領によると体育・健康の指導は学校の教育活動全体を通して行うことと位置づけている。具体的には、「各教科」「道徳」「特別活動」「総合的な学習の時間及び業前・授間・放課後」「給食の時間...
  • 550 販売中 2007/11/26
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  • 法の下の平等
  • 法の下の平等について 日本国憲法は条文により、憲法はすべての国民を法律上等しく取り扱うべきことを要請しています。具体的には十四条で法の下の平等について定めてあり、一項に「すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分または門地により、政治的、経...
  • 550 販売中 2007/11/28
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  • 面接場面における観察の意義について述べなさい。
  • 面接場面における観察の意義について述べなさい。 課題について、非言語的表現と自己の職務経験により観察の重要性について論じる。 メラービアンによれば、人間の感情の総計に占める言語による感情表現は、僅かに7%にすぎず、それ以外の大半は、声や表情などの非言語的表現であ...
  • 550 販売中 2007/11/30
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  • 道徳教育の課題について
  • 道徳教育の課題について 現代の道徳内容を考える上で学習指導要領の第6時改訂(小学校は平成10年)の内容を確認する。 小学校学習指導要領解説の道徳編ではこれからの学校と道徳教育について、学校は、子どもの豊かな人格を形成していく場であり、それは21世紀の学校におい...
  • 550 販売中 2007/12/05
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  • 手形行為の一般的法律行為に対する特色(商法)
  • 1 手形の意義 手形は完全有価証券である。 有価証券とは、財産的価値のある私権を表象する証券で、権利の移転及び行使が証券によってなされることを要するものを言う。手形により表象される権利は抽象的な金銭債権であり、手形においては権利の移転、行使のみならず、発生の場...
  • 550 販売中 2007/12/28
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