資料:47,688件

  • 佛教大学 Q5103 東洋史概論 第2設題 (a)辛亥革命 リポート
  • ☆2023年度も「参考になった」とのお声を複数寄せていただきました☆ 2020年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題:(a)辛亥革命が起こった背...
  • 550 販売中 2020/04/17
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  • <2020年度>佛教大学 教育原論(S5191)
  • 【2020年度】【A判定】【S5191:教育原論】のレポートです。2018年度の第1設題「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」に対応しています。テスト勉強などにどうぞ。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
  • 550 販売中 2020/07/22
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  • 明星大学 通信 「PF2010 代数学1 1単位目+2単位目 2020年度」 合格レポート
  • 明星大学 通信教育課程「PF2010 代数学1 1単位目+2単位目 2020年度」の合格レポートとなります。 なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。 1単位目に関しては、特に赤字で直されることなく合格しております。 1単位目 1.G を群とする。任意の x,y ∈...
  • 1,100 販売中 2021/03/15
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  • 2022年度 慶應通信 法学(憲法を含む)合格レポート
  • 慶應通信 合格レポート 課題概要:適用法規が存在しない場合,法の欠缺について pdfファイルでの頒布となっております。また、元データはLaTeXにて組版されています。 ※あくまでも参考としてご活用ください。丸写しはご遠慮願います。 ※レポート課題文、及び講評文章は大学当...
  • 1,100 販売中 2021/04/16
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  • えひめ丸事件について(英語)
  • February, 9,2001, 13 students, two teachers, and 20 sailors had ridden on "Ehimemaru" They departed from the Uwajima harbor early in January. Then they were performing fishery laboratory and conducting resources investigation of a tuna off the coast of Hawaii....
  • 550 販売中 2005/05/21
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  • 学校教育の改善点
  • 学校教育の利点と弱点と考えた時に、正直たくさんありすぎて、どこから論じていけばいいか、迷うものがある。そこで私は大きく『学級の能力別な編成』が一番典型的できあると考え、論じていくことにする。まず利点=『長所』から論じていこう。能力別な編成の基本的なねらいが、学...
  • 550 販売中 2005/07/16
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  • 自閉症とは
  • 「自閉症」は「広汎性発達障害」にあてはまるものとされている。広汎性発達障害とは、平たくいえば行動や認知、情緒、あるいは言語といった各領域に、多岐にわたる問題をしめす障害群を総称するグループ名ということができる。特にこの障害群に共通する問題は、行動の異常と社会性...
  • 550 販売中 2005/07/26
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  • 戦後のわが国の社会福祉の歴史的展開について
  • 1・「戦後の我が国の社会福祉の歴史的展開」 敗戦後、国民総スラム化といわれる生活が展開される中で、日本の社会救済制度は、連合国軍最高司令官総司令部(GHQ)が日本政府に提示した「無差別平等、国家責任による生活保障、救済費非制限、公私分離の4原則」を指導原理に再構...
  • 5,500 販売中 2005/07/26
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  • 我が国の高齢化過程に伴う社会病理現象について
  • 1,我が国の高齢化過程について 21世紀の我が国は「高齢化・小子化・人口減少の世紀である」といわれている。1997(平成9)年に、国立社会保障・人口問題研究所は、1995(平成7)年の国勢調査に基づき「日本の将来推計人口」を公表した。この推計によると、我が国の総人口は200...
  • 5,500 販売中 2005/07/27
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  • ゴシック建築の流れ
  • ゴシック建築は始まりがはっきりしておらず、12世紀の中頃、シュジェの指導によってサン・ドニ修道院の増改築がなされ、それでゴシックの様式が完成したとされている。ゴシック様式はその後、たちまちフランス・ドイツを始めとしてイタリアを除くヨーロッパ全域に広まった。シュジ...
  • 550 販売中 2005/07/29
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  • アリストテレス
  • アリストテレス ポリスと家 実践の学 ・学問研究の方法 プラトンの影響を受けながらも、事物の変化や運動に関心を向ける。 プラトン 万物の秩序づけを哲学と善のイデアによって行おうとした。 アリストテレス 万物の秩序づけは経験に傾斜していると考えた。 この違い...
  • 550 販売中 2005/11/06
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