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資料:2,028件

知覚・認知<strong>心理</strong><strong>学</strong>　設題１

知覚・認知心理学　設題１
設題：短期記憶、長期記憶、作動記憶という用語を用いて、人間の記憶の仕組みとその特徴について述べよ。に関するレポートです。指摘：基本的な特徴をバランスよく記述できている。もう少し理論を詳細にし、具体例や応用について言及することができればより良い。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師知覚認知
880 販売中 2020/12/11
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知覚・認知<strong>心理</strong><strong>学</strong>　設題２

知覚・認知心理学　設題２
設題：人の感覚・知覚等の機序について述べよ。に関するレポートです。指摘：ゲシュタルト心理学で提唱された要因を中心に、視覚の特徴の基本的な部分について述べられている。認知理論やモデル、実験などを挙げ、機序説明できるとさらに良い。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師知覚認知
880 販売中 2020/12/11
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<strong>心理</strong><strong>学</strong>研究法　設題１

心理学研究法　設題１
設題：心理学の研究法のうち、面接法と質問紙調査法について述べよ。に関するレポートです。指摘：質問紙法に関する記述が非常に良くまとめられている。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師心理学研究法面接法質問紙法
880 販売中 2020/12/11
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<strong>心理</strong><strong>学</strong>研究法　設題２

心理学研究法　設題２
設題：心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。に関するレポートです。指摘：両技法について非常に良くまとめられている。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師心理学研究法観察法実験法
880 販売中 2020/12/11
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教育・学校<strong>心理</strong><strong>学</strong>　設題1

教育・学校心理学　設題1
設題：子どもの「個人差」について述べよ。に関するレポートです。指摘：テキストをまとめただけではなく、個人差について深く書かれているとより良い。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師教育心理学学校心理学個人差
880 販売中 2020/12/11
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教育・学校<strong>心理</strong><strong>学</strong>　設題2

教育・学校心理学　設題2
設題：子どもの「不適応行動」について述べよ。に関するレポートです。指摘：テキストのまとめになっているため、レポートの本人性がもっと前面に出ている内容であればより良い。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。。参考資料としてご活用ください
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師教育心理学学校心理学不適応行動
880 販売中 2020/12/11
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臨床<strong>心理</strong><strong>学</strong>概論　設題１

臨床心理学概論　設題１
設題：心理療法の成り立ちについて述べよ。に関するレポートです。指摘：古代から現代に至るまでの人間性心理学について非常に良くまとめられている。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師心理学歴史アメリカ心理発達哲学健康人間科学
880 販売中 2020/12/15
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臨床<strong>心理</strong><strong>学</strong>概論　設題２

臨床心理学概論　設題２
設題：心理療法の代表的な理論について述べよ。に関するレポートです。指摘：来談者中心療法の実際についてがもう少し具体的であればより良い。との旨、指摘をうけました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師心理学心理カウンセリング社会行動問題分析学習人間エネルギー
880 販売中 2020/12/15
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<strong>心理</strong><strong>学</strong>的支援法（基礎）

心理学的支援法（基礎）
設題：カウンセリングが発展するに至った近代以降の歴史を簡潔に述べ、どういう人を対象としてどのように進めていくのか、その技法などに触れながら述べよ。に関するレポートです。指摘：見出しを工夫できるとよい。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師心理学歴史福祉アメリカカウンセリング心理社会クライエント問題分析
880 販売中 2020/12/16
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社会集団家族<strong>心理</strong><strong>学</strong>（家族）

社会集団家族心理学（家族）
設題：青年期の我が子を育てる際の親の留意点について述べよ。に関するレポートです。指摘：親世代の心理的特徴について述べることができており非常に良い。本論で取り上げられた事象の背景について触れながら考察できていた点が良かった。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師心理学子ども経済社会心理発達家族問題自立
770 販売中 2020/12/16
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<strong>心理</strong><strong>学</strong>的支援法（演習）

心理学的支援法（演習）
設題：現代人の生活とカウンセリングについて考え、カウンセリングがどうあるべきか述べよ。に関するレポートです。指摘：内容はとても良いが、「○○と考えられる。」の表現が多すぎるため、やや読みにくさを感じる。論文を意識しすぎているきらいがあり、「序論」「本論」「結論」だけでなく、もっと小見出しをつけて見やすくするとなお良い。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師心理学福祉カウンセリング情報社会心理家族科学問題
880 販売中 2020/12/16
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【評価A】感情・人格<strong>心理</strong><strong>学</strong>

【評価A】感情・人格心理学
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「感情・人格心理学」のレポートです。【設題】精神分析における人格理論について述べよ。
東京福祉心理学心理精神分析人格理論
550 販売中 2021/02/02
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