連関資料 :: 年
資料:2,044件
全体公開 2013/08/24
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佛教大学 S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 レポート 第１設題＆第２設題 A評価 2015年
- S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理のレポートです。 第1設題 脳性麻痺の定義・原因・症状・かかわり方を述べよ。 第2設題 てんかんの定義・症状・診断・原因・治療および教育的対応について述べよ。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
- 教師 心理 社会 学校 発達 障害 児童 学習 運動 自由 佛教大学 通信教育 教育学部 レポート リポート 2015年度 平成27年度 第１設題 第２設題 特別支援 肢体不自由 S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理
550 販売中 2015/03/11- 閲覧(4,877)
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商業科教育法Ⅰ（分冊１） 「平成21年改訂の高等学校学習指導要領に関する次の２問すべてについて答えなさい。」
- 日大通信、商業科教育法Ⅰ・分冊1（科目コードT21100）の合格レポートです。 課題内容 平成21年改訂の高等学校学習指導要領に関する次の２問すべてについて答えなさい。 １ 商業についての解説書では、改訂の要点について「教科の目 標の改善」と「教育内容の改善」とに 分けて説明をしています。 この内容を簡潔にまとめて記述しなさい。 ２ 商業に関する各学科において、原則としてすべての生徒に履 修させる科目には２科目が示されています。この２科目の「内容 の構成及び取扱い」について大学指定の印刷教材をもとに簡潔 に記述しなさい。その際、この科目の性格やねらいなどからみ て、履修させることが望ましい学年段階についても記述するこ と。 講評 概ね課題が求めている内容についてまとめられています。 追伸 丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。..
- 日大通信 商学部 商業学科 商業科教育法Ⅰ 学習指導要領 教科の目標の改善 教育内容の改善 ビジネス基礎 課題研究
- 550 販売中 2015/07/28
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＜教員採用試験（中学高校） 突破 英語模擬授業＞～2014年 合格者による完全再現（各種資料含む）＆提出学習指導案～
- 1. 模擬授業（10分）台詞 完全再現 2. 自作ワークプリント（模擬授業で使用） 3. イラスト（スケッチブックに貼り付けて使用） 4. 実際に提出した学習指導案（written in English) 5.. 実際に提出した学習指導案（written in Japanese） 2014年、首都圏での教員採用試験（中学高校英語）の合格者です。 単に模擬授業の台詞だけでなく、注意しなければならない 項目等、網羅しておきました。文部省の推奨する授業形態も 反映させております。 私自身、社員として塾講師を8年つとめ,この模擬授業での得点は 7割5分でした。まわりの合格者と比べておそらく最高得点に近かったと 思います。模擬授業の結果は面接に反映されます。ぜひとも この資料を参考に採用試験の突破をめざしてください。
- 教員採用 模擬授業 合格 攻略 学習指導案 中学 高校 面接 対策 板書 授業 英語 ワークシート 発問 指示出し
- 2,200 販売中 2015/06/02
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学校教育職入門 科目最終試験対策６問 ９６点 【S0525】【Z1101】【Z0206】【H0320】2021年最新版
- 「学校教育職入門」の六つの問題の解答です。佛教大学通信教育の試験問題、小学校、中・高、特別支援など全ての科目に対応しています。 この科目の情報として、この科目も学校教育課程論や教育社会学と一緒で、教科書の内容をまとめて暗記しても７０点ぐらいにしかなりません。この科目で高得点を取るには、自分の言葉で、自分の意見のように書くのが、高得点は繋がります。担当の教諭がそういう方なのです。通学生時代に実際に担当教諭から聞いています。 値段も一番安く設定してますので参考にしてみて下さい。 ・新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。 ・教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。 ・教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。 ・いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適正が強く求められるのか具体的に述べよ。 ・教師の仕事には、具体的にどのようなものがあるのか。項目を５点以上にまとめ、それぞれについて、留意すべき点について述べよ。 ・教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるのかについて述べよ。
- 佛教大学通信 科目最終試験対策
- 550 販売中 2016/02/19
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2016年度対応 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 科目最終試験対策6題セット 2015年合格済み
- 佛教大学通信 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 科目最終試験対策の6題セットになります。 ★試験問題 １. 進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について説明せよ。 ２. 中学生や高校生に起きやすい問題行動には何があるか説明し、どのような点に注意して指導すればよいか具体的な事例と指導方法を述べよ。 ３. フリーターの増加がどのような社会的背景から生じるものかについてまとめ、その対応について述べよ。 ４. 教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるのかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 ５. 生徒指導の意義とは何かについて、実践的な事例をあげながら述べよ。 ６. 中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。 私の場合、6の問題が出題され、70点で合格しました。すべて700文字～800文字程度でまとめているので、試験用紙の3分の2程が埋まると思います。あとは補足と自分の考えを付け加えて頂ければさらに高得点を狙えるかと思います。是非参考になさって下さい。
- 2016 佛教大学 通信教育課程 生徒指導・進路指導の研究(中・高) Z1109 科目最終試験
- 550 販売中 2016/04/11
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情報音楽論_01課題【2021年上期提出 評価：A】大阪芸術大学 通信教育学部 情報音楽論_第1課題
- あくまでご自身の作成時の参考程度に留めていただき、丸写しはご遠慮ください ■詳細 ・課題内容 テキスト『応用音楽学』のなかから、最も興味を持った章を 一つ選び、自己の経験や考えを交えてレポートを 作成しなさい ・800文字以上1,200文字以内 ・提出日：2021年8月 ・文字数：1.088文字 ・評価：A
- 大阪芸術大学 通信教育学部 音楽学科 情報音楽論
- 550 販売中 2021/09/22
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【2021年冬入試合格】一橋大学大学院 経営管理研究科 経営分析プログラム(HUB) 将来計画書 職務・学習に関する経歴
- 【2021年冬入試合格】 一橋大学大学院経営管理研究科(HUB)の経営分析プログラムの将来計画書と職務・学習に関する経歴書です。 他校で言う研究計画書や志望動機書となります。 2021年度冬入試で合格したものを、一部個人情報保護の観点からマスキングしたものになります。 文字数は4600字程度になっており、大変ボリューミーな内容となっています。他の大学院のMBAを取得される方も参考にどうぞ。 製作期間は約２か月です。 ネット上には、本研究科の入試情報が少なく、自分自身も不安な状態で作成していたため、一人でも多くの志望者の方の参考になり、実際の合格水準を実感して頂ければと思います。 なお、おまけですが、一次試験対策、及び二次試験の面接で聞かれたことについても詳述しておりますので、これを購入していただくだけで、試験対策は万全なものになります。 高めの金額設定ですが、上記の理由によるものです。これさえあれば、ネット上のNote等を買う必要もありません。 よろしくお願い致します ※なお、自分作成のため参考文献乙の引用、記載はありません。
- 日本 経営 英語 企業 情報 社会 法律 大学 国際 言語 大学院 MBA 研究計画書 将来研究所 hmba 一橋大学 一橋MBA 志望動機 HUB 面接対策 おまけ付き
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