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連関資料 :: 年

資料:2,043件

  • 【明星大学通信】初等音楽教育法１単位２単位セット　２０２1年対応
  • ［PB3030］　初等音楽科教育法　2017年度の一発合格レポートになります。 テキスト『初等音楽科教育法 -ハートフルメッセージ』 阪井恵・有本真紀著(明星大学出版部) 2012 年度~ 1単位目 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 1定義 2指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。また、教科書 P.36 の表を写し、曲名を書き入れてください。 2単位目 2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとし ます。15 分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お 話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多くとる指導にしてください。 参考文献 『小学校学習指導要領解説-音楽編』文部科学省 平成20年版
  • 明星大学 教育 音楽 初等音楽 教育学部
  • 1,100 販売中 2019/08/13
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  • 英米事情Ⅱ　日大通信　2019年～2022年度リポート課題　一発合格
  • 日大通信　英米事情Ⅱ　2019～2022年度リポート課題 ＜講評＞質・量ともに申し分ありません。特にイギリスの成り立ちについてはよく調べているのが良いです。教材以外からの情報が含まれているのは高評価に値します。　 　本科目では教材の記述を英単語や文法を含めしっかりと和訳する能力を身に付けること、その上で内容について自身で調べて理解することが重要です。この調子で勉強を続けてください。 教材：Welcome to Britain ティム・ナイト編著　鶴見書店　２０１２年初版 参考文献：イギリスの歴史が２時間で分かる本　著者　歴史の謎を探る会［編］　河出書書房新社　２０１２年初版　を扱って記述しました。 ◎教材だけでは2000字のリポートを書くには内容が足らないと思いましたので、自分なりに参考文献を探しました。元々イギリスに傾倒があったのと、課題が興味をそそる内容だったので楽しみながら書きました。皆様のご参考になれば幸いです。※丸写しやコピペは違反となりますのでご理解の上でご購入し、参考程度にお考え下さい。 Chapter 1 The United Kingdom ? について、以下の設題に全て答えなさい。 １. スコットランドとウェールズではイギリスを" England" と呼ぶことを嫌う場合がある。その理由を国の成り立ちと合わせてPart 1 Background から説明しなさい。 ２. イギリスが直面する難題 "challenge"について、「社会と経済」、「国家と政治」、「宗教」、「言語」をテーマとして、Part3 Challenges for the UK からそれぞれ説明しなさい。
  • 英米事情Ⅱ 日大通信 教員免許 英文科 教職 一発合格
  • 990 販売中 2019/08/19
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  • 八洲学園大学＜図書館制度・経営論　第2回課題＞2022年秋
  • 八洲学園大学2022年秋図書館制度・経営論第2回課題です。 評価 Ａ、最終評価 優 をいただきました。 参考程度にご活用ください。 ＜レポート内容＞ 図書館を支える法制度・政策について、下記の例を参考に具体的テーマを1つ設定し、実際の図書館現場との関わりを意識しながら、制度の意義を論じてください。 　・公立図書館の無料原則（図書館法） 　・図書館で働く職員の資格と雇用（図書館法、学校図書館法、労働関係法規） 　・図書館における複写サービスの運用（著作権法） 　・社会教育・生涯学習施設としての図書館（社会教育法、生涯学習振興法） 　・納本制度のこれから（国立国会図書館法） 　・図書館における個人情報の取り扱い（個人情報保護法） 　・図書館と出版文化（文字・活字文化振興法） 　・子どもの活字離れと図書館の取り組み（子どもの読書活動推進法） 　・知る権利と図書館（日本国憲法） 　・指定管理者制度のメリット・デメリット（地方自治法） 　・図書館における障害者サービスの課題（障害者差別解消法、読書バリアフリー法） 　カッコ内は関連法規です。 　字数は1,600字程度を目安としてください。上限はシステム上のカウントで20,000字とします。
  • 八洲学園大学 図書館制度・経営論 司書 課題
  • 1,100 販売中 2023/03/17
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  • 八洲学園大学＜図書館情報技術論　第2回課題＞2022年春期
  • 八洲学園大学2022年春期　図書館情報技術論第2回課題です。 評価　A、最終評価 優 をいただきました。 参考程度にご活用ください。 ＜レポート内容＞ 設問1.　日本図書館協会（JLA）の公共図書館リンク（https://www.jla.or.jp/link/link/tabid/172/default.aspx）から、全国の公共図書館Webサイトを３館参照し、ユーザビリティの観点から比較・評価しなさい。 設問2.　全盲と弱視の視覚障害者のウェブページ利用方法の2つの動画（下記）を視聴したうえで、Webアクセシビリティに関する指針と、Webアクセシビリティの確保のために留意すべき点についてまとめなさい。 (1)視覚障害者（全盲）のウェブページ利用方法 　https://www.youtube.com/watch?v=RLIKacI05fE (2)視覚障害者（弱視）のウェブページ利用方法 　https://www.youtube.com/watch?v=p80PJXMPIDY ※シラバスに記載のものと同じ動画です。 設問3.　カラーユニバーサルデザインについて調べたことをまとめなさい。 ＜参考＞「カラーユニバーサルデザイン　市役所　事例」などで検索するとオンライン上で資料が見つかります。 設問4.　ディスレクシア（読字障害）の当事者が自らの半生を綴ったサイト「成人ディスレクシアtoraの独り言」（https://elpis.works/tora/）全体を通読して、感想を述べなさい。 設問5.　DAISY図書（音声DAISY）と、マルチメディアDAISY図書について、調べたことをまとめなさい。 設問6.　デジタルアーカイブとは何か説明しなさい。また、デジタルアーカイブを作成・公開している例（なるべくユニークな例）を5件選んで、どのデジタルアーカイブでどのようなコンテンツが見られるかを報告しなさい（例えば、下記（3）公共図書館のデジタルアーカイブから5件でもよい）。なお、画像の添付は必要ない。 　(1)国際子ども図書館 　(2)国立国会図書館デジタルコレクション 　(3)公共図書館のデジタルアーカイブ（ADEACから検索） 　(4)外国のデジタルアーカイブ
  • 八洲学園大学 図書館情報技術論 司書 第二回課題 レポート Webアクセシビリティ カラーユニバーサルデザイン DAISY デジタルアーカイブ
  • 1,650 販売中 2023/06/28
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