連関資料 :: 年
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Q0706_社会学概論_第１設題（2013年A評価）
- 2013年にA評価で合格済みです。 なるべく教科書にそって書きましたが、私見は自分なりの考えを述べました。ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。 ＜第１設題＞ エミール・デュルケムの社会学の性格について述べよ。 ★ 先生の所見は、「方法論的集団主義、社会的事実、人間の総合形態の推移、功利主義とアノミー、自殺の類型そして私見と非常に掘り下げられたレポートになっています。」でした。 もしよろしければ、参考にされてください。
- Q0706 社会学概論 第１設題 A評価 A判定 佛教大学
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Q0706_社会学概論_第２設題（2013年A評価）
- 2013年にA評価で合格済みです。 なるべく教科書にそって書きましたが、私見は自分なりの考えを述べました。 ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。 ＜第２設題＞ アイヌ民族の権利主張運動が、日本人社会に認識させたものはなにかについて述べよ。 ★ 先生の所見は、「明治以降の日本社会による同化政策、その過程での偏見と差別、国内外に見られる先住民族・少数民族の権利主張とその成果、そして日本人社会への影響と非常に深く掘り下げられたリポート内容になっています。」でした。 もしよろしければ、参考にされてください。
- Q0706 社会学概論 第２設題 A評価 A判定 佛教大学
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【明星大学】2013年道徳教育の指導法 1,2単位 合格レポート
- 明星大学 2013 道徳教育の指導法 合格レポート
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児童虐待の定義および平成１６年の「児童虐待防止法」の改正の内容について
- わが国の児童虐待防止に関する法律は、１９３３年に虐待防止を目的とした「児童虐待防止法」として制定されている。その後この法律は児童福祉法の中に禁止行為の内容として引き継ぎ、吸収される形で廃止となっている。しかし、近年の児童虐待の増加・顕在化に伴い、総合的に児童虐待問題に対応するには、児童に対する虐待の禁止、児童虐待防止のための国及び地方公共団体の責務、虐待を受けた児童の保護の為の措置を規定する必要があるとの理由から、２０００年５月、議員立法により「児童虐待の防止に関する法律」が成立した。 以下、２００４年に改正された同法における児童虐待の定義とその他の改正点について記述する。 同法第２条：この法律において、児童虐待とは、保護者がその監護する児童について次に揚げる行為をいうとある。この場合の、「保護者」及び「監護する」については、基本的に児童福祉法第６条における「保護者」及び「監護する」と同様に解釈すべきである。 すなわち「保護者」とは、親権を行う者、未成年後見人その他の者で、児童を現に監護、保護している場合の者をいう。他方で、親権者や後見人でなくても、例えば、児童の母親と内縁関係にある者
- 福祉 児童 子ども 心理 虐待 健康 児童虐待 法律 児童福祉 改正 児童虐待防止法 児童虐待問題 児童福祉法 児童虐待防止 内縁関係 保護者 議員立法 禁止行為 ネグレクト
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１年単位の変形労働時間制に関する協定書（区分期間有り）
- １年単位の変形労働時間制に関する協定書 株式会社 と従業員代表 （又は 労働組合）とは、１年単位の変形労働時間制に関し、以下の通り協定する。 （勤務時間） 第１条 所定労働時間は１年単位の変形労働時間制によるものとし、１年を平均して週40時間を超えないものとする。 ２ 対象期間には、１ヶ月毎の区分期間を設ける。区分期間は起算日から１ヶ月（暦月）毎の期間とする。 ３ １日の所定労働時間は 時間とし、始業・終業の時刻、休憩時間は次のとおりする。 始業：午前 時 終業：午後 時 休憩： 時～ 時 （起算日） 第２条 対象期間の起算日は平成 年
- 会社文書 協定書 労働時間制
全体公開 2008/09/12- 閲覧(3,806)
