連関資料 :: 生涯学習というのは?

資料:93件

  • 情報化社会・生涯学習社会における、公共図書館の役割と意義
  • 1.情報化社会の現状 自由で民主的な社会は、自由な思考と判断によるものであり、これを裏付けるのが、自由で公正、公平な資料・情報である。現代のように「情報化社会」(高度情報通信社会)と呼ばれる時代にあっては、情報は単に存在するだけでなく、我々がそれに関り合うことを要求しているのである。 現在、我々が手にする情報は加速度的にその量を増やしている。そこで問題となるのが、提供される情報量と個人の情報消費量とのアンバランスである。「知は力なり」と言われるように、情報は本来、人間に適正な意志決定を行わせ、その行動をよりよい方向へ導くものである。しかし、処理能力がない場合には、かえって情報が混乱のもとになるのである。 2.情報化社会の現状 「情報リテラシー」とは、いわば「情報を取得し、考え、表現する能力」である。我々は社会に存在する全ての情報を吸収消化することは出来ない。しかし、人間の意志決定や、その行動の基礎として情報が不可欠であることも事実である。つまり、情報化社会に生きていく上では「情報リテラシー」(情報活用能力)を身に付け、それを高め養うことが重要な意味を有するのである。 3.生涯学習の必要性 現代は、技術・知識が非常な勢いで進歩している流動的社会であるため、生涯にわたっての学習の必要性が問われている。
  • レポート 教育学 情報リテラシー 生涯学習 図書館
  • 550 販売中 2006/08/20
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  • 『公共図書館の意義と役割』~情報社会と生涯学習社会の情報基盤として~
  • 本レポートでは、公共図書館の意義と役割について論じています。本論では、従来の公共図書館の意義を確認した上で、「情報社会」、「生涯学習社会」という二つの側面から公共図書館の役割や意義について論じています。無償公開しております『中小都市における公共図書館の運営』、『日野市立図書館の、日本図書館史における意義』、等も御覧いただければ、さらに理解が深まると思います。また、有料になりますが『公共図書館の存在意義と使命~経営的視点から考察する』においては、経営的側面から公共図書館の意義について論じています。最後に、現代の公共図書館(ホームライブラリー)が抱える問題や課題については、『大都市公共図書館の盲点と衰退』において、大阪市立中央図書館を題材に詳細に論じています。
  • 意義 公共図書館の意義 情報社会 生涯学習社会 情報基盤 図書館員 司書 図書館サービス 生涯学習
  • 550 販売中 2011/04/28
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  • S0101教育原論 S0102生涯学習概論 レポート課題
  • S0101 教育原論 第一設題 ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 第二設題 ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 S0102 生涯学習概論 第一設題  ローマクラブの生涯学習論の特色を挙げ、それらが各人の地域の生涯学習の中にどのように活かされているか、課題とあり方について論述せよ。 第二設題  各人の住む地域の生涯学習を、成人期の学習課題および生涯学習の形態、評価の視点から検討し課題を述べよ。 全レポートA評価をいただいてます。 生涯学習概論の「各人の住む地域の生涯学習」の部分は各自治体のホームページなどを参照して変更してください。
  • S0101 S0102 教育原論 生涯学習概論
  • 770 販売中 2017/07/18
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  • S0102生涯学習概論 科目最終試験6題セット
  • 科目最終試験の6題セット、合格済みです。 試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。 (試験用紙の8割程度の量になります) 合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。 また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、 頭に入ってきやすいと思います。 試験勉強の参考にして下さい。 ■その他科目についても分かりやすいようまとめていますので、ご参考ください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/946535522255@hc13/ ■設題 1.ポール・ラングランの生涯教育理念とそれが提起された社会的背景について述べよ。 2.ハッチンスの学習社会論の特徴について述べ、日本における生涯学習社会構築の課題について論述せよ。 3.リカレント教育の機能、意義及び日本における現状と課題について述べよ。 4.生涯学習の方法・形態および実施において注意すべき点について述べよ。 5.日本において生涯学習はどのように展開してきたか、主要な答申および法律を用いて論述せよ。 6.人の一生を考える様々なステージ理論に共通する点および、ステージ理論を今日の社会における人の生涯に用いることの問題点について論述せよ。
  • 佛教大学 佛大 通信 S0102 生涯学習概論 科目最終試験 日本 社会 学習 コミュニケーション メディア 文化 学校 生涯 法律
  • 550 販売中 2016/05/12
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  • 生涯学習論 課題1 合格レポート 日本大学通信教育部
  • この課題は2016年に書きましたが、2019年~2022年度の課題リポートと内容は同じです。 課題1  各地の教育委員会などの行政や民間団体などが取り組んでいる生涯学習に関する具体的な事例を取り上げ、これを踏まえながら生涯学習と社会教育の共通点と違いについて述べなさい。その場合、単なるテキストの要約ではなく、必ず事例を用いつうつ、その共通点と違いを示すこと。 2016年に書いたので、あくまで参考程度にしてください。最新の情報は参考書やホームページで参考にしながら書くといいと思います。 丸写しは禁止です。 皆様の参考になれたら幸いです。
  • 日大通信 日本大学通信 日本大学 通信 生涯学習論
  • 550 販売中 2020/05/07
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  • 佛教大学 生涯学習概論 科目最終試験対策(6題) 2018
  • 2018年の問題に対応しております。 生涯学習概論の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に使い勝手が良いです。 また、私自身、少しでも負担を減らすために、毎回覚えやすい量かつ試験用紙の表が埋まるくらいの量で作ることを心がけています。また、毎回少しでも楽をするために、その科目の試験問題の中に似た問題がある場合、できるだけ同じ文章を共通して使い、覚えなければならない量を減らすようにしています。 試験合格のために、時間をかけて丁寧に作りました。資料の質には自信がありますので、効率よく試験勉強をしたいという方におすすめです。 皆様の試験勉強のお役に立てれば幸いです。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 試験内容(6題)。こちらの6題は800~1300文字の範囲内で作っております。 ・「エット・レ・ジェルビの生涯教育(学習)論」、「成人教育の発展に関する勧告」および「学習権宣言」が強調していること、また「ハンブルグ宣言」によって打ちだされたことは何か詳しく述べよ。 ・学歴社会から学習社会への移行に関する機構改革を促したといわれる臨時教育審議会答申の論点、2点について説明せよ。 ・学校式教育の特徴をあげ、これらを開放するための生涯学習支援について論述せよ。 ・学社融合とは何か、またそれらはどのように展開されているのか具体例を挙げて論述せよ。 ・ハッチンスの学習社会論の特徴について述べ、日本における生涯学習社会構築の課題について論述せよ。 ・人の一生を考える様々なステージ理論に共通する点および、ステージ理論を今日の社会における人の生涯に用いることの問題点について論述せよ。 テキスト 西岡正子編2015『生涯学習概論』佛教大学 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 他にも佛大の科目最終試験の対策資料をいくつか載せています。すべて、テキストを「少しでも覚えやすく」、「少しでもわかりやすく」、「どこでも手軽に勉強しやすく」との思いで自分用に作ったものですが、合格後は使うこともないため、なんだかもったいないなという思いと、せっかく作ったのだから利用してもらえればという思いから掲載させていただいております。よかったら使っていただけると嬉しいです。 ちなみに、私自身、ほとんど毎回自分で試験対策を作り、それに何回も目を通して試験に臨んでいるのですが、今まで試験で落ちたことはなく、試験対策をすべて暗記し、それをそのまま書いたときには、何回か100点をとることもできました。勉強時間を十分に取れないこともよくあるのですが、教科書と異なりすべてに目を通せる分量なので、とりあえず何回か目を通し、試験のときにはなんとなく覚えているところを書き、そこに自分の考えなどを足して試験用紙の表をすべて埋めることを心がけています。時間がない方はぜひ参考にしてみてくださいね。
  • S0102
  • 990 販売中 2016/10/21
  • 閲覧(5,929) 1
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