連関資料 :: 国語
資料:874件
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明星大学 通信教育部 国語 PB1012 1単位目
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【課題】
これからの時代に求められる国語力について論じなさい。
【講評】
文化審議会答申による国語力について記述することができました。
その上に立ってあなたが必要と考える国語力について根拠を示しつつ、論じることができました。
2020年に作成し、一発で合格したレポートです。自分の考えとテキスト等の参考文献をうまく組み合わせて作成しなければならず、手間がかかりました。ぜひ参考にしてください。
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国語
PB1012
- 550 販売中 2020/12/07
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Z5173中等教科教育法国語Ⅱ【評価:受理】
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【中等教科教育法国語Ⅱ】リポート
●第1設題
「テキスト及び平成29年度版学習指導要領を踏まえて、これからの中学校国語科授業に求められるあり方について概説しなさい。」
フィードバック内容:
「これからの中学校国語科授業について、社会的な動向を踏まえて論述することができています。このような大きな流れの中でこれからを生きる子どもたちに言葉に関するどのような資質能力を育ててやることが必要なのか、そのために一人の国語科教師として具体的にどのような授業を展開するのかをしっかりとイメージしていきましょう。学びが実践力となるはずです。」
●第2設題
「設題1で論じた「これからの中学校国語科授業に求められるあり方」について、具体的な教科書教材を一つ取り上げて、どのような目標を設定するのか、どのように単元を展開するのか、それはなぜか理由について、テキストに基づいて詳細に論じなさい。」
フィードバック内容:
「具体的な教材を取り上げて論述することができています。新学習指導要領や大学共通テストなど、中等国語科教育は大きな転換期を迎えています。「これまでの国語の授業」に縛られず、これからを生きる子供たちに本当に必要な力を育てるような授業を展開していくことが必要です。一方で、はやりに流されるだけではなく、これまでの国語科教育が蓄積してきた「よさ」を活かすことも同時に必要です。そのような意識で一つ一つの授業(単元)を構想し、実践できるような授業者になれるようこれからも学びを深めてください。」
リポート作成の際の参考にお使いください。
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佛教
中等教科教育法国語Ⅱ
中等教科教育法国語
教育
学習指導要領
- 770 販売中 2023/04/05
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【2023】明星 PD2010 国語学概論1単位目
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2018年~【課題】
(1)テキストが説明する類義語の意味のとらえ方を簡潔にまとめた上で、
(2)類義と考えられる「タス」と「クワエル」、および「ウスイ」と「アワイ」について、それぞれどのような共通の意味があり、
どのような意味の違いが存在するのかについて、テキストが示す方法論にしたがって具体的に考察しなさい。
上記課題合格レポートです。優の評価を得たものです。
内容は参考までにお願いします。
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明星
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教職
国語
レポート
明星大学
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国語科教育法 科目最終試験6題セット
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2011年度の科目最終試験です。
テキスト(『新たな時代を拓く小学校国語科教育研究』 学芸図書)のページを書いてあるので参考にしてみてください。
1.説明的文章指導における「学習者と三者との関係」について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。 P.103 ~
2.文学的文章指導における内容論の三層構造について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
P.90 ~
3.スピーチの指導について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
P.58 ~
4.小学校国語科における文法指導について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
P.128 ~
5.国語科教育のカリキュラム・マネジメントについて、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
P.177 ~
6.「読解力」の今日的状況について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
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学習
教師
学校
指導
言語
学習指導要領
言葉
内容
授業
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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