連関資料 :: 国語
資料:876件
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国語科概論 科目最終試験 ５設題セット 09年版
- S0610 国語科概論 科目最終試験 ５設題セット □ 国語教育の必要性と意義について説明しなさい。そして、「読みの指導過程」を例に、 学校教育における国語教育と学び手との関係について述べなさい。 □ ことばの三つの機能を示し，それぞれについて説明しなさい。そして，自己と他者の 存在との関係にふれて，それらの「機能」と「子どものことばの発達」について述べなさい。 □ 話し言葉指導論における「対話」「会話」「独話」の違いを説明しなさい。そして、 教師の話しことばにふれて、話しことばを指導することの意義について述べなさい。 □ B.S.ブルームら三つの評価のタイプを示し、それぞれについて説明しなさい。そして、国語科教育 における相対評価と絶対評価にふれて、評価の主体と自己評価の重要性について述べなさい。 □ 論理的認識力について説明しなさい。そして、説明的文章指導の傾向を示し、論理的 認識力を育てる指導方法論について述べなさい。 以上の５設題をまとめています。 新学習指導要領改訂後の新作問題です。
- 科目最終試験 佛大 通信 過去問 国語科概論
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【明星大学】PB1012 1単位目_国語（書写を含む）合格レポート
- 2022年度合格レポートです。高評価です。参考にご活用ください！ 【課題】 これからの時代に求められる国語力について論じなさい。 【解説】 文化審議会答申「これからの時代に求められる国語力について」（平成16年2月3日）の‘国語力’の捉え方の要旨をまとめ、これを熟考・評価する。その際、次の二点に留意する。 １、テキスト及び文化審議会答申を熟読し、‘国語力’をどのように捉え、まとめているか、答申の捉え方を整理し、‘国語力’について説明する。 ２、答申の提言を熟考・評価し、自分の考えを明確にする。これからの時代に必要な国語力について論じる。 【テキスト】 第2版国語科教育入門 長谷川清之明星大学出版部
- 明星大学 通信 小学校 合格 国語 書写を含む 1単位目
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【2023】明星 PD2080国語科教育法１ ２単位目
- 明星大学 通信学部 国語科教育法１ 2単位目 PD2080 優評価を頂いたレポートです。内容は参考までにお願いします。 以下対象年度と課題です。 年度：2012年～ ７．国語科教育の内容と方法（作文の場合）を理解する。 ８．国語科教育の内容と方法（読書指導の場合）を理解する。 ９．国語科教育の内容と方法（古典の場合）を理解する。 10．メディアリテラシーと国語科教育について理解する。 11．ディベートと国語科教育について理解する。
- 明星 通信 教職 国語 レポート 明星大学 合格 国語科教育法１
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国語科指導法（２分冊）「書くこと」の指導 指導案の作成
- 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー 「書くこと」を指導する際のポイントについてまとめていく。また、第６学年を想定し、教材を設定し「書くこと」の指導案を作成する。最後に指導案作成に関して工夫したところを具体的に示していく。 ー教員コメントー 後半の第6学年の指導案は、実際の児童作品を示すところ、その選定に構成力の明確なものを選ぶところ、応募してみるという実生活から意欲を歓喜するところは大変面白い。ただ、個人差への対応等、実践の場では取り扱いが難しい。前半、テキストのまとめはこれでは不十分。
- 玉川大学 小学校 指導案 教師 学校 日本語 児童 指導 文学 学習
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