連関資料 :: 国語
資料:876件
-
佛教大学 S0616 国語科教育法 リポート 第一設題 最新版！
- 佛教大学の「国語科教育法」のリポートを掲載します。 シラバスの指示のもと、第4章で構成されています。 テキストに示した具体例以外の事例も含まれており、最後に引用元も明記しました。 参考にしてください。 国語科授業の計画と評価について述べよ。 第一章 学習者主体の授業 授業において、主体となるのは学習者であり、つまり児童である。したがって、授業を行う際に、指導者は児童の実態とその把握が必要である。国語科教育は
- 佛教大学 S0616 リポート 国語科教育法 第一設題 2011 計画 評価 学習者主体の授業 年間指導の計画 １単位時間の計画 国語科授業の評価
660 販売中 2011/12/06- 閲覧(3,566)
-
国語科概論 科目最終試験 作文指導の基礎的なことがらについて具体的な例を示して述べよ。
- 作文指導の基礎的なことがらについて具体的な例を示して述べよ 作文指導は、「何を」「どのように」書くかの指導である。「何を」書くかに関わる指導内容は、「何を」書くか判断する力の指導であり、「どのように」書くかに関わる指導内容は、「どのように」書くかに関わる技能の指導である。これらをまとめると、次のようになる。 ○作文指導の「何を」の指導 ・書く技能を身につけること（文章技法・記述過程） ・文章の書かれ方を理解すること（基本文型） ・様々な文種があることを理解すること 「何を」に関わることとして１番大事なことは、話題や題材をたくさん持っているということである。すなわち、ここでの学習は「話
- 国語科概論 科目最終試験 作文指導 書く
- 660 販売中 2009/01/28
- 閲覧(2,279)
-
明星(通信) ☆初等国語教育法 最新合格レポート(優判定) 2単分セット
- この科目は添削がとても厳しく、2020年(新学習指導要領導入時期)から課題が変更しました。課題内容はやさしそうに聞こえますが、多くの学生さんが再提出をくらうそうです。。採点者は①『指導案作成の際に、適切な言葉の選び方、使い方ができているか』、②『改訂された学習指導要領を全体的にしっかり押さえて書かれているか』、③『指導案とレポート全体の体裁』全てに厳しくチェックが入れます。鬼門科目ですが、皆様が一発合格できるように参考にしていただければ幸いです。問題は以下の通りです。 1単位目 課題 単元名 このニュース、私はこう思う の指導案を作成しましょう 2単位目 課題 2017年（平成29）告示の学習指導要領の目指す理念を捉え、これからの国語科教育の目標と内容、学習指導の方向についてまとめましょう。
- 明星通信 初等教育 必修 最新 合格レポート 2単分セット 初等国語教育法
- 880 販売中 2021/04/02
- 閲覧(10,113)
-
国語科概論 科目最終試験 「音読」の指導の工夫について、具体的な例を示して述べなさい。
- 「音読」の指導の工夫について、具体的な例を示して述べなさい。 まず、音読をするにあたって、読むときの姿勢について徹底する。具体的には座って読むときは、背筋を伸ばし、胸を開く。教科書は両手で立てて持つようにさせる。また、立って読むときは、顔の前に教科書を置かないようにする、背筋を伸ばして教科書を両手で持つようにさせる。これらは姿勢についてであるので、音読をする前に毎回確認をとったり、できていない子がいたら注意するなどして、日頃から徹底し癖づけたい。 音読の指導にあたっては、まず読む回数を増やすこと。それと同時に単に毎回読むだけでは児童もダラダラ読みになってしまうので、よって変化のある繰り返しで、
- 国語科概論 科目最終試験 音読 音読指導 読む
- 660 販売中 2009/01/28
- 閲覧(2,270)
-
＜明星大学通信＞PB2112 初等国語科教育法（書写を含む） 1単位目
- ＜課題＞ 単元名 このニュース、私はこう思う の指導案を作成しましょう。 参考文献：『第3版 初等国語科教育法』長谷川清之著（明星大学出版部、2021） 2022年度 明星大学通信教育学部 PB2112 初等国語科教育法（書写を含む）1単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PB2112 初等国語科教育法（書写を含む） 1単位目
- 550 販売中 2022/12/19
- 閲覧(3,648)
