連関資料 :: 理科
資料:478件
-
理科指導法「あなたの考える効果的な理科指導法を根拠を明確にして述べよ」
-
「あなたの考える効果的な理科指導法を根拠を明確にして述べよ」
単元名は「いろいろな水溶液」である。
単元の目標は、「水溶液が持つ性質や働きについて自ら主体的に考え、実験を通して試す中で学び、理解を深める」ことである。
単元の学習計画としては、6年生を対象に、まずは、「酸性・中性・アルカリ性」についての知識を身につける。その後、身近にある自分が興味のある水溶液から、理科の授業においてよく使われる水溶液(酸性・アルカリ性)について、性質や働きを学んでいく。決して受身ではなく、子どもが自ら疑問を持ち、その疑問の問題解決に向けて、授業を展開していくように留意する。
本時は、全6回中2回目の授
- 550 販売中 2009/01/28
- 閲覧(875)
-
-
知識注入型の理科教育の批判
-
人間は自然に積極的に働きかけることで、自然から身を守り、自然をうまく利用してきた。その中で生まれた英知の一つ一つが自然科学となった。自然の中で人間として、人間らしく生きること、それが人間教育の原点である。そしてその一端を担うのが理科教育である。しかし、理科教育は時代や社会の情勢に翻弄され、知識の伝達という面に固執してしまった。知識注入型の教育が及ぼす問題点について、考察を深めてみたい。
(1) 「理科の目標」の観点から
? 理科教育の目標
現行の学習指導要領では、理科の目標を「自然に親しみ、見通しを持って観察・実験などを行い」、「問題解決の能力」と「自然を愛する心情」の形式陶冶面を育てると共に、「自然の事物・現象についての理解」という実質陶冶面の育成を図り、最終的に「科学的な見方や考え方を養う」としている。問題解決の能力は、人生課題への対処能力の育成につながる。また、自然への関心は、人間と自然との関係の理解、環境保護や人権尊重の視点の発達が望まれる。そして、問題解決の活動によって得られた知識やその過程は、将来の科学的世界観形成の基礎となることが望まれる。
-
レポート
教育学
知識注入型教育の問題点
自然認識の過程
理科教育の目標
- 550 販売中 2006/05/15
- 閲覧(2,460)
-
-
理科指導法 第1分冊
-
1.帰納的思考と演繹的思考
帰納的思考とは、事実の観察から法則の陳述へと進む思考過程である。できるだけ多くのデータを集め、それらの共通点に着目し、結論を導きだすものである。
演繹的思考とは逆に、前提としてある法則から、順序立てた仮定によって最終結論を導き出す方法である。
純粋に帰納によって見出されたと思われた法則でさえ、「事実」の集積によってそこから直接に導かれたものとは言いがたい。なぜならば、事実だけでは問題は発生せず、すなわち事実だけでは思考の働きは生じない。疑問を持ち、仮説を立てることが出発点であり、その仮説からの演繹を経てはじめて個々の事実の確かめが意味をもってくるのである。問題意識をもたなければ、事実は事実であるだけで、思考と結びつけられることがないままである。
このように見てくると、あらゆる思考は演繹過程に基礎付けられていると考えることができる。実際、科学的思考には、実験と観察と演繹だけが必要であり、純粋な帰納はほとんど使う余地がないとも考えられる。
2.「事実からきまりを見つける」学習
では次に、小学校理科で指導する「事実か..
-
玉川
通信
レポート
理科指導法
玉川大学
第1分冊
- 550 販売中 2010/04/14
- 閲覧(3,003)
-
-
S8105 理科教育法Ⅱ
-
B判定のリポートです。
(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。
(2)そのうちの1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開)を示せ。
(1)私たちが住む日本は、南北に長い弧状の島国である。そのため、日本の気候は北と南、さらには日本海側と太平洋側で大きく異なる。そのため、生息する動物や植物がそれぞれの地域に適した姿へと変化している。
-
環境
日本
子ども
小学校
自然
学校
地域
人間
家族
児童
- 550 販売中 2010/12/22
- 閲覧(1,306)
-
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。