連関資料 :: 生活
資料:970件
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PB2150初等生活科教育法 単位2
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ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学のレポート課題、 初等社会科教育法(単位2)の合格レポートです。「どう書けばよいかわからない・・・」という方、参考にしてみて下さい★
問題なく一発で合格したレポートです。まとめるのが少し大変な課題でしたが、講評も「よくまとまっている」との高評価のコメントをいただきました。
【課題2単位目】
1.第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
2.第2学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
講評 1.目標、評価、活動、支援などのポイントを示し、よく検討しています。
2.同上、細部に留意されています.
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PB2150
初等社会科教育法
明星大学
合格済みレポート
単位2
550 販売中 2016/10/13
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伝承遊びについて 論文 生活科 総合 教育大学 大学院
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学校教育で正面から「遊び」とりわけ「伝承遊び」を教材化するとき、どのような配慮の下に進める必要があるのかについて考察を試みました。
具体的には、生活科における「遊び」の導入について、遊びが持つ諧謔や風刺の精神等をゆとりとして受け止めつつ、しかも知的なものに洗練して人を育てる姿勢をもつようにし、カリキュラム化する必要があると述べています。
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生活科
総合
小学校
伝承遊び
教育大学
大学院
論文
550 販売中 2017/01/04
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現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ
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「現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ」
1 目的
わが国の社会保障制度において、憲法第25条に基づく生存権の保障として、最も重要な制度が公的扶助制度である。公的扶助は、資力調査をその前提条件として、貧困な生活状態にあり独自で自立した生活ができない要保護状態にある者の申請あるいは請求に基づき、国が定めた自立した生活を送るのに不足する生活需要に対して、国や地方自治体が全額公費負担によって実施する補足的給付であり、事後的に対応するナショナルミニマムを達成するための最終的な公的生活保障制度である。公的扶助制度の中核をなしているのは、生活保護法に基づく生活保護制度である。生活保護法の目的は、国が、①全国民に最低限度の生活を保障すること、②生活困窮者の自立の助長を積極的に図ること、③全額公費負担(国民の税金で賄う)により実施すること。したがって、④公的扶助制度の中でも、最終段階の救済制度(救貧機能、補完的機能)である。
2 四つの基本原理
現行の生活保護法(昭和25年)は、憲法25条の理念に基づき、生存権の保障を具体的に実現する重要な制度である。生活保護法の目的及び基本となる考え方は、「基本原理」と呼ばれ、第5条において「この法律の解釈及び運用は、すべてこの原理に基づいてされなければならない」と規定されている。以下、四つの基本原理について述べる。
(1)国家責任の原理
生活保護法の目的を定めた最も基本的な原理であり、生活に困窮する国民の最低生活保障を国がその責任において行うことを規定したものである。
(2)無差別平等の原理
生活困窮者の心情、性別、社会的身分等により優先的または差別的な取り扱いを行うことを否定するものである。
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憲法
福祉
民法
介護
生活
文化
健康
法律
生活保護
550 販売中 2007/11/11
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事業計画書(国民生活金融公庫の融資・ローンの審査)
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事業計画書
氏名
1 事業内容など
業 種 創業予定時期 平成 年 月 日
創業の目的、動機
過去の事業経験
この事業の経験
[勤務先、経験年数、資格など]
取り扱う商品・サービスの詳細
セールスポイント
2 予定の販売先・仕入先
販売先 仕入先
3 必要な資金と調達の方法
必要な資金 金額 (万円) 調達の方法 金額 (万円)
設備資金 自己資金
親、兄弟、知人、友人等からの借入
(内訳・返済方法)
国民生活金融公庫からの借入
他の金融機関等からの借入
運転資金 (内訳・返済方法)
合計 合計
4 創業後の見通し(月平均)
(単位:万円)
創 業
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事業計画書
事業概要
収支計画
全体公開 2008/09/22
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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