連関資料 :: 社会
資料:4,247件
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聖徳 通信 社会心理学 第１課題 評価S １発合格レポート
- 評価：S １発合格レポート 課題名： 「対人認知の歪み」「社会的推論の歪み」「自己認知の歪み」の中からひとつを選び、具体例を添えて解説しなさい。 参考文献： グラフィック社会心理学・第2版、池上知子、遠藤由美(共著)、サイエンス社、2012年2月25日 社会心理学小辞典、古畑和孝(編著)、有斐閣、1997年7月30日 他者を知る・対人認知の心理学、山本眞理子、原奈津子(共著)、サイエンス社、2006年4月25日
- 聖徳 通信 通信教育 心理 心理学 社会 家族 社会心理学 臨床 カウンセリング 心理士
550 販売中 2018/05/16- 閲覧(6,190)
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聖徳 通信 社会心理学 第２課題 評価S １発合格レポート
- 評価：S １発合格レポート 課題名： あなたが興味をもっている社会問題をひとつ取り上げ、「どのような問題か」「何が原因か」「どんな解決策があるか」について、社会心理学的に考察を加えなさい。 参考文献： グラフィック社会心理学・第2版、池上知子、遠藤由美(共著)、サイエンス社、2012年2月25日 社会心理学小辞典、古畑和孝(編著)、有斐閣、1997年7月30日 他者を知る・対人認知の心理学、山本眞理子、原奈津子(共著)、サイエンス社、2006年4月25日
- 聖徳 通信 通信教育 心理 心理学 社会 家族 社会心理学 臨床 カウンセリング 心理士
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【明星通信】 社会・公民科教育法1（PE3110） _ 2単位目 合格レポート
- 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 ＜2単位目＞ 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。※本レポートでは①を選択。 ①中学校学習指導要領には社会科の目標として「平和で民主的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎を養う」と記されいます。これをどのように受け止めますか。また、公民的資質の基礎を養うために公民的分野の授業でどのような指導を行っていくか、あなたの考えを記述しなさい。 他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。 資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
- 明星 明星大学 過去問 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 本文 2018 2017 小学校 中学校 高校 社会・公民科教育法 PE3110 1単位目 歴史 地理 公民 社会 2020 2021 2023 2024
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【明星通信】 社会・公民科教育法2（PE3120） _ 1単位目 合格レポート
- 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 ＜1単位目＞ 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。※①を選択。 ①中学校社会科カリキュラムの内容と構造はどのように変遷してきましたか。概要をまとめるとともに、あなたの考えを記述しなさい。 他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。 資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
- 明星 明星大学 過去問 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 本文 2018 2017 小学校 中学校 高校 社会・公民科教育法 PE3120 1単位目 歴史 地理 公民 社会 2020 2021 2023 2024
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【T0510】社会学概論 試験対策７題【2018年度80点合格】
- 2018年度 佛教大学 社会学概論（T0510）の試験対策7題です。 過去問の出題実績をもとに 以下の７題の回答を記しています。 （ ）付けのものは 科目コード【T0510】以外の 社会学概論の科目から出題されたものです。 私の時は7番が出題され、80点で合格しました。 1.社会学における量的調査と質的調査のそれぞれの特徴を述べよ。 2.現代社会における家族の役割について述べよ。 3.日本社会における差別現象について述べよ。 4.同化主義、文化相対主義および文化多元化主義のそれぞれの考え方の特徴を述べよ。 （5）.マックス・ヴェーバーの方法論的個人主義について述べよ。 （6）.現代の日本社会の社会移動の趨勢について述べよ。 （7）タルコット・パーソンズのAGIL図式について述べよ。 どうぞ科目最終試験の対策に ご活用ください。
- 佛教大学 T0510 2018年 試験 社会学概論 社会学
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『地域社会における公共図書館の意義と役割』（八洲学園大学（図書館サービス論）：優評価）
- 本資料は、八洲学園大学（図書館サービス論）の最終試験課題にて、優の評価を得たものです。内容は、地域社会における公共図書館の意義、役割、課題を論じています。参考文献は、書籍で13冊、ＷＥＢより計6点の資料を参考にしています。図書館学にご興味のある方は、無償公開しております『中小都市における公共図書館の運営』～その意義と影響～をご参照ください。また、ホームライブラリーの現状と課題に関しては、『大都市公共図書館の盲点と衰退』にて、大阪市立中央図書館を題材に詳細に論じています。尚、児童サービス論におけるブックサービスや読み聞かせに関する資料も別途掲載しています。いずれの資料も、優の成績を得たものです。
- 公共図書館 図書館 図書館サービス論 サービス 中小都市 地域 地域社会 ホームライブラリー 課題 自治体 経営
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社会福祉 「地域福祉の意義について」と「恤救制度、石井十次について」 試験問題解答例 【優】
- 現代社会は社会構造の変化に伴って核家族化、都市化が進み現在の都会では隣人の顔さえ知らないというように、地域から孤立した形でも生活することが可能となっている。プライバシーを重視し、会社と家の往復だけで過ごし近隣との人間関係は煩わしいと考える人も多い。しかし家族の誰かが病気になったり介護が必要になったりすると家族機能は弱体化し、地域の助け合い機能が崩壊した現在では問題を乗り切ることが非常に難しく、家族崩壊になりかねない。さらに行動範囲が狭く社会的弱者とも呼ばれる乳幼児、障害者、高齢者にとっては地域の中に社会参加する場があるか、緊急時に頼れるような人間関係があるか、見守り・見守られる温かなふれあい
- 福祉 日本 社会 地域 家族 ボランティア 問題 人間 地域福祉 人間関係 社会福祉 現代社会福祉 恤救制度 石井十次
- 550 販売中 2009/09/08
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社会的問題とされている福祉問題（「虐待」、「介護放棄」等その他のでもよい）に関して、あなたの考えを述べてください。また、
- 評価：優
- 社会福祉援助技術演習指導Ｃ 東北福祉大学 社会福祉学 副作
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教育方法論（社会系） 被支配民の立場 ★指導案例★ 評価A+ ２００９
- 「(1)社会科は暗記科目ととらえられやすく、そのために面白くないと感じる子供は少なくない。なぜ社会科学習は暗記学習に陥りがちなのか。その原因を分析したうえで、どのように克服すればよいのか論じなさい。その際、暗記学習に傾斜しないような社会科授業の学習指導案も作成すること。(注）学習指導案の作成にあたっては、テキスト第１１章の指導案例の形式(書式）をふまえること。 また、リポートノートに書きにくい場合は別紙添付してもよい。」についての指導案例です。評価はA＋でした。参考にしてください。 ★レポートとは別です★
- 法政大学 通信 教育方法論（社会系）
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