資料:640件
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【佛教大学】Z5106 学校教育課程論(中・高)【科目最終試験】
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【佛教大学】Z5106学校教育課程論(中・高)【科目最終試験】
1. 新学習指導要領では「総合的な学習の時間」を削減し、教科時間の増加がはかられている。その背景について具体的に論述しなさい。
一度しか受験していませんので、他の設問はわかりません。
こちらと同じ、もしくは類似した設問の際の参考にお使いください。
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佛教大学
- 220 販売中 2023/04/20
- 閲覧(660)
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学校教育課程論 【テスト】 佛大科目最終試験 6問 90点
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佛教大学 科目最終試験の学校教育課程論 S0527 の過去問6題の解答です。
覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しています。
試験対策やレポート作成の参考になると思いますので、是非!!
※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開しています。
資料一覧(無料)はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
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学校教育課程論
佛大
佛教
佛教大学
テスト
科目最終
レポート
S0527
- 550 販売中 2013/01/23
- 閲覧(8,195)
5
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2019年度 佛教大学 S0527 学校教育課程論 レポート A判定
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【内容】2019年度 佛教大学 S0527 学校教育課程論レポート A判定
3200字 第1設題 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
【参考文献】「学校教育課程論 第2版」学文社 原清治 その他複数使用しました。
【教授からのレポート所見】
教育課程の変遷などをはじめ、的確にまとめられていました。学習指導要領の転換点である1958年(昭和33)を詳しく論述しているとさらに秀逸なレポートになったと思います。 と評価いただきました。
レポート作成のご参考に使用してください。
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佛教大学
レポート
合格
A判定
S0527 学校教育課程論
2019
- 550 販売中 2017/09/27
- 閲覧(7,200)
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新しくなった
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