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佛教大学　Z1114学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>（中・高）　第一設題　レポート

佛教大学　Z1114学校教育課程論（中・高）　第一設題　レポート
佛教大学、Z1114学校教育課程論（中・高）の第二設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第一設題　中学あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
歴史日本学校子ども社会学習指導要領教育課程学習地域問題
550 販売中 2018/01/03
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Z111４学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>（中・高）第一設題（2016年度） A判定

Z111４学校教育課程論（中・高）第一設題（2016年度） A判定
[設題] 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。【評価】A判定【所見】学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。また、学習指導要領の法的拘束力や今日的課題について、当該設題にきちんと答えたものとなっています。 ★テキストを参考にわかりやすいレポートを目指しました。レポート作成の参考になれば幸いです！
2016年通信教育佛大佛大通信佛教大学教職課程Ａ判定 Z1114 学校教育課程論第一設題
550 販売中 2017/03/02
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明星大学　通信　「PA3100 <strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> 1単位目 2019年度～」　合格レポート

明星大学　通信　「PA3100 教育課程論 1単位目 2019年度～」　合格レポート
明星大学　通信　「PA3100 教育課程論 1単位目 2019年度～」　合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。本レポートは、1番と3番を選択した解答となりますので、ダウンロードの際はご注意ください。 1単位目『次の４問の中から２問を選択し、解答してください。１．教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。２．これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。３．平成29・30 年に改訂された新学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。４．学校で教育課程を編成・実施するに当たって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素（教育の目標、内容、授業時数）に留意しながら整理してください。』
明星大学通信教育 PA3100 教育課程論 1単位目 2019年度～
990 販売中 2020/09/28
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佛教大学　S0527　学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　レポート　2012・2013年度対応　合格済！！

佛教大学　S0527　学校教育課程論　レポート　2012・2013年度対応　合格済！！
佛教大学　S0527　学校教育課程論　のレポートです！（合格済！！）参考文献：2012・2013年度シラバス　指定テキスト　　　　　　　「学校教育課程論〔第2版〕」　　原清治　編著　　　　　　　　（学文社）設題：教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的　　　　課題についてまとめてください。レポート作成の参考にどうぞ☆ ＊注意 2012年から酷似しているなどのレポートを判別できるシステムが新しく導入されたらしいので、本レポートをそのまま提出しないよう、気をつけて下さいね☆ ちぇりる☆
佛教大学佛大 S0527 学校教育課程論レポートリポート合格済 2012 2013 2012年度対応 2013年度対応小学校学校基準編成原理今日的課題学習指導案変遷学習指導案改訂昭和２２年昭和２６年昭和３３年昭和４３年昭和５２年平成元年平成１０年学校教育目標構成教育子ども子供ちぇりる参考解説
550 販売中 2013/06/27
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明星大学　合格レポート　特別支援学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　1単位目　PL2050

明星大学　合格レポート　特別支援学校教育課程論　1単位目　PL2050
2016年に提出したものです。良い評価をもらっています。
特別支援学校教育課程論明星大学通信教育１単位 PL2050 学習指導要領自立活動
660 販売中 2016/05/06
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明星大学　通信　「PA3100 <strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> 2単位目 2019年度～」　合格レポート

明星大学　通信　「PA3100 教育課程論 2単位目 2019年度～」　合格レポート
明星大学　通信　「PA3100 教育課程論 2単位目 2019年度～」　合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。本レポートは、2番と4番を選択した解答となりますので、ダウンロードの際はご注意ください。 2単位目『次の５問の中から２問を選択し、解答してください。１．学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。２．カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。３．カリキュラムの研究的な定義とIEA（国際教育到達度評価学会）によるカリキュラムの概念的モデル（カリキュラムの三つの次元）について説明してください。４．「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。５．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。』
明星大学通信教育 PA3100 教育課程論 2単位目 2019年度～
770 販売中 2020/09/28
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454<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>word版合格レポート〈４単位目〉2010年度明星大学

454教育課程論word版合格レポート〈４単位目〉2010年度明星大学
＜４単位目＞１　カリキュラム(教育課程）の評価について、他の教育評価、とくに授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題及び留意点などについてまとめなさい。２　現代学校教育の複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して論じなさい。
454 明星大学明星合格レポートレポート教育課程教育課程論 2010 課程論
550 販売中 2010/10/18
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中等<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　PC3010　1単位目と2単位目レポートセット　合格済

中等教育課程論　PC3010　1単位目と2単位目レポートセット　合格済
明星大学通信教育学部中等教育課程論 1単位目と2単位目のレポートセットです。テキスト、文部科学省HPを参考に書きました。解説・講評もつけています。
明星大学レポート PC3010 中等教育課程論 1単位目 2単位目 1単位目と2単位目セットレポートセット教育課程中等
550 販売中 2016/04/21
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S0538 学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>（中・高）科目最終試験6題解答例

S0538 学校教育課程論（中・高）科目最終試験6題解答例
2012年度「学校教育課程論（中・高）」科目最終試験対策として過去問６題の答案を作成しました。実際の試験では４番目の問題が出題され、結果は7x点でした。
佛教大学科目最終試験学校教育課程論 S0538 Z1105 Z1114
880 販売中 2012/11/07
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環太平洋大学　通信<strong>教育</strong>学部　【2021 年度】D7516 <strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>B（中等）第2課題合格レポート

環太平洋大学　通信教育学部　【2021 年度】D7516 教育課程論B（中等）第2課題合格レポート
環太平洋大学通信教育課程「D7516 教育課程論B（中等）」第二課題のA評価合格レポートとなります。 ※あくまで参考資料として活用ください。〜課題内容〜学習指導要領の改訂ごとの特色を述べなさい。また、それらを踏まえて、今日の教職課程の在り方に対する自分の考えを論じなさい。
日本学校経済小学校情報教師社会学習指導要領学習文化環太平洋大学通信課程レポート
880 販売中 2021/05/13
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S0538　学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>（中・高）佛教大学通信<strong>教育</strong>学部　第1設題（合格済）

S0538　学校教育課程論（中・高）佛教大学通信教育学部　第1設題（合格済）
中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。についてのレポートです。三月に合格済みです。課題図書のみでの作成で、簡単内容にまとめております。今年度も同じテキスト、同じ課題ですのでご参考までにどうぞ。
日本学校経済小学校社会発達道徳学習指導要領生きる力教育課程佛大社会人卒
550 販売中 2013/05/30
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《佛教大学小学校教諭》S0527 学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>レポート【2017年・A評価】

《佛教大学小学校教諭》S0527 学校教育課程論レポート【2017年・A評価】
教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス【設題文】教育課程とは何かについて，その基準と編成原理，今日的課題についてまとめてください。【参考教科書】原清治編著(2010)『学校教育課程論〈第二版〉』学文社. 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
佛教大学佛大小学校教員免許レポート 2017 学校教育課程論 S0527 教育課程基準編成原理
550 販売中 2017/12/22
閲覧(4,084) 1

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