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連関資料 :: 保健

資料:933件

  • 「学校保健Ⅱ」　課題１＆課題２　（聖徳大学）　評価：どちらもA
  • 【第１課題第１設題】保健学習と保健指導のそれぞれの法的根拠を述べなさい。また、養護教諭が関わる効果的な保健学習の進め方について述べなさい。 【第２課題第１節第】学習指導要領改訂の理念である「生きる力」について説明しなさい。また、「生きる力」を育むために、養護教諭としてどのように健康教育を実践していくのか自分の考えを述べなさい。 【評価】課題１：Ａ　課題２：Ａ 【参考文献】「養護教諭の特質を生かした保健学習・保健指導の基本と実際」　著者：日本学校保健会　 「養護教諭の活動の実際」　著者：静岡県養護教諭研究会　出版社：東山書房　2014年4月14日発行 【お願い】参考としてご覧下さい。
  • 環境 健康 小学校 子ども 学校 学習 学習指導要領 体育 生きる力 保健
  • 1,650 販売中 2014/12/01
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  • 精神保健　乳児期から児童期までのこころの発達理論について リポート評価【B】
  • 乳児期から児童期までのこころの発達理論であるが、有名な発達理論にフロイトの精神・性発達段階説、エリクソンの発達段階説、ピアジェの精神発達段階説などを挙げることができる。私がこの設題を選択した理由は、将来保育所や幼稚園で働きたいと考えており、確実にその生活で接する子どもたちの精神や心情に形成されるもの、形成されなければいけないものをしっかりと頭の中に知識として蓄えて、いつでもその子供たち一人一人の精神、心情の形成状況にあった対応ができるようにしたいのでこの設題を選んだ。 　子どもの乳児期は母親から生まれた時から始まる。いつまでが乳児期なのかについては、生後一年間、歩行開始時期まで、満二歳までといくつかの説がある。乳児期というものはフロイトの精神・性発達段階説で言うと「口唇期」にあたり、エリクソンの発達段階説でも「口唇期」と名付けられており、発達課題としては幼児が母親との基本的信頼関係の築くことができるかどうかが挙げられており、またピアジェの精神発達段階説では感覚運動の段階で原始反射の使用がなされる時期とされている。実際、０歳から一歳六か月の乳児は幼い時ほど原始反射により母乳を飲んだり手
  • 発達 子ども 社会 学校 幼児 児童 家族 人間 課題 エリクソン 精神保健 乳児期 青年期 発達理論 精神発達
  • 550 販売中 2009/09/07
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