資料:11,571件
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病弱教育Ⅱ「小児慢性特定疾患の一つを取り上げ、その特徴と治療方法、および学校教育における配慮事項についてまとめよ」(A判
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【概要】
2021年度 東京福祉大学 6330 病弱教育ⅡのA判定(100~90点)レポートです。
【レポート設題】
小児慢性特定疾患の一つを取り上げ、その特徴と治療方法、および学校教育における配慮事項についてまとめよ。
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(注)公開しているレポートは、「筋ジストロフィー」を取り上げて作成したものです。
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【分量】
3071字(指定レポート用紙8枚)+参考文献
【評価担当教員からの所見(一部抜粋)】
本レポート最後の論述は、その通りです。
レポート作成の参考になれば幸いです。
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東京福祉大学
病弱教育
小児慢性特定疾患
特徴
治療方法
学校教育
配慮事項
レポート
合格
2021
- 550 販売中 2022/04/12
- 閲覧(884)
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T20900/日本大学通信教育部/英語科教育法1 分冊1『第5問』/合格レポート
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日本大学通信教育学部
出題有効期間 平成27年4月1日-平成29年3月31日
合格評価を得た解答を、そのまま出品いたします。
出品者からのコメント
指定教材の議論を踏まえて論じる指示があるものの、教材中の引用箇所が大変わかりにくく、レポートの骨格を作る時点で大変苦労しました。しかも、1900字以上という文字数指定があるので、文字数調整にも神経を使う必要があります。
当合格レポートをご覧になった上で、合格のレベル感を掴んで頂きたいと思っております。
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英語
日本大学
通信教育部
英語科教育法
レポート
教員
- 550 販売中 2015/04/27
- 閲覧(2,590)
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【テスト】Z1312 2009年度 教科教育法英語 教科教育法英語1 6題セット ※指導案無し 合格済み
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Z1312 教科教育法英語
※指導案無し
『良いテスト・・・』
『英語の発音と・・・』
『クラッシェン・・・』
『ハイムズ、カナーレイ、リトルウッドの・・』
『「話すこと」の要素と指導法・・・』
『「読むこと」の種類と「読むこと・・・」
『良いテストの条件とテスト問題作成上の留意点について論じなさい』
【良いテストの条件】
妥当性、信頼性、実用性の3つの条件が基準になる。
妥当性:テストの問題が設定した学習目標の範囲内に入っていて、測定しようとしている能力を適切に把握できるものであれば妥当といえる。
信頼性:テストの結果に一貫性がある時そのテストは信頼性があるとされる。
実用性:テストの作成や採点に費用や時間があまりかからない場合そのテストは実用性があるとされる。
【テスト問題作成上の留意点】
多様な問題形式を用いること:生徒の英語力をできるだけ正確に採点するために、多様な問題形式を用いて様々な角度から評価することが望まれる。
何を測定したいか問題の狙いを決める:それぞれの問題が生徒のどの能力を評価するためのものであるか、採点者がはっきりとした狙いを持っていなければならない。
一問で一
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Z1312
教科教育法英語1
佛教大学
通信教育
テスト
解答
6題セット
合格済み
教科教育法英語
- 770 販売中 2009/09/07
- 閲覧(5,013)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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