連関資料 :: 教育について
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![[<strong>教育</strong>法規１]２単位目レポート](/docs/946941203283@hc13/113418/thmb.jpg?s=b&r=1402573509&t= "[<strong>教育</strong>法規１]２単位目レポート")
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Ｚ1103 教育心理学１ Ａ評価
- 所見は「青年期友人関係機能、タイプの説明が詳細でよい。」でした。
- 教育心理学１ 佛教大学 Ａ評価
550 販売中 2014/07/07- 閲覧(1,567)
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Ｚ1101 学校教育職入門 Ａ評価
- 所見は「学校教育職を目指すためにはどのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。とりわけ、教師の資質に言及した中央教育審議会や教育職員養成審議会の各答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握され、大変よくまとまっています。」でした。
- 学校教育職入門 佛教大学 Ａ評価
- 550 販売中 2014/07/07
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道徳教育の研究レポート（レポート第１設題）
- Z1106 道徳教育の研究（レポート第１設題） テキストと参考図書をもとにまとめたものです。 第１設題：学習指導要領の変遷について
- 日本 道徳 子ども 学校 社会 学習指導要領 道徳教育 Z1106道徳教育の研究（レポート第１設題）
- 550 販売中 2014/09/02
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学校教育課程論（レポート第１設題）
- Z1105 学校教育課程論（レポート第１設題） テキストをもとにまとめたものです。 第１設題：教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください
- 歴史 学校 子ども 社会 発達 道徳 学習指導要領 Z1105学校教育課程論（レポート第１設題）
- 550 販売中 2014/09/02
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教科教育法英語（レポート第１設題）
- Z1312 教科教育法英語1（レポート第１設題） テキストと参考図書をもとにまとめました。 第１設題：音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい
- コミュニケーション 言語 社会 学習 Z1312教科教育法英語1 （レポート第１設題）英語
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