連関資料 :: 音楽
資料:327件
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初等音楽教育法 2単位目
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明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。
「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください!
悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に1字がわからない・・・・
でも自分も経験をして、レポートを書いては直しをしてきました。
何度も練って考えたレポートです!
明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため2000字前後で書いてあります。
資料はwordとなっています。(編集にもつかえます)
★課題★
2年生に「春が来た」を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな知っているものとします。
15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多くとる指導にしてください。
※指導案にため値段設定が少し高めとなっております。
★講評★
よくまとめてある、レポートで、よく書けています。
ぜひ、参考にしてください。
他にも、合格済みのレポートを随時アップロードしていきます。
こちらをご覧ください。
http://www.happycampus.co.jp/docs/933889398567@hc17/
タグ検索用キーワード レポート、明星大学通信、明星大学、教育学部、合格レポート
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子ども
学習
指導
意識
発声
呼吸
表現
身体
イメージ
学習指導
- 880 販売中 2018/02/13
- 閲覧(1,927)
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音楽科指導法第二分冊
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2018年度玉川大学通信教育学部に在籍中に作成した、音楽科指導法の第二分冊のレポートです。
参考にしていただけると嬉しいです。
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玉川大学
通信教育学部
- 550 販売中 2019/02/28
- 閲覧(2,579)
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【玉川大学】音楽科指導法②
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このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「音楽科指導法」において、すでに合格をいただいたものです。
2018年度課題:特別活動における音楽
教員による評価・批評は以下の通りです。
<評価>
A
<批評>
マナーや規律などを子どもに主体的に感得させることが肝要である。そのためには、音楽を通した感動体験を全員にさせることである。小手先の技術に依存しないこと。
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小学校
学校
児童
特別活動
音楽
芸術
学習
指導
表現
- 550 販売中 2019/08/26
- 閲覧(5,153)
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音楽 譜表について リポート評価【A】 (五線は外しています)
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譜表とは音の高低である音高を表すために用いられるものである。音を聞くだけでは判別しがたい音高を目で見ることによって判別できるようにしたものである。現在、世界中で使われている譜表はヨーロッパで発達したものが多い。譜表は2つの要素から成り立っている。
1つ目は五線である。五線は音の相対的な高低を表すものである。五線とは5本の平行した横線で、線と線の間隔は等しくなっている。
この線の1つ1つには名前がついており、下から上に向かって、第一線、第二線、第三線、第四線、第五線と呼ばれる。また線と線の間隔にも名前がついており下から上に向かって、第一間、第二間、第三間、第四間、第五間と呼ばれる。
五線には線
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ローマ
種類
書くこと
パート
音楽
譜表
音
判別
- 550 販売中 2009/09/07
- 閲覧(1,266)
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【東京福祉大学】 6590 音楽II 評価A
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【設題】 子どもの歌の詩と音楽について述べよ。
わらべうた、唱歌、童謡、新しい子どもの歌など、私たちは日頃から何気なく口ずさみ、それらの歌を大人になった今でも知っている。私たちは、それらの歌を幼いころから聞いて、今に至る日常に溶け込んでいたと言えよう。
本レポートでは、わらべうた、唱歌、戦後の新しい子どもの歌それぞれの曲を例示し、それらの曲の特徴を、詩的な面からと音楽的な面から考察し論述する。
始めに、わらべうたは、
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日本
福祉
子ども
小学校
学校
音楽
保育
児童
大学
戦後
- 220 販売中 2017/10/02
- 閲覧(2,736)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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