資料:378件
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同和教育の意義・歴史を概括し、学校における 同和(人権)教育実践の具体的なあり方について述べなさい
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同和教育とは、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。同和問題を大枠として部落差別問題として定義すると、同和教育は部落差別を無くすための全ての教育活動と定義することが出来る。
なぜ部落差別問題が学校教育の中で重要視されるのかは、部落問題が日本国内に居住する同じ国民であるにもかかわらず、日本人が日本人を差別してきたという日本の歴史上重要な部分を占めているため、そして解決のための教育が行われてきたが、今なお根強くこの問題が残っており、真の解決に至っていないからである。
「同和問題の解決に果たす同和教育の役割」の第一は、部落差別によって奪われていた教育を受ける権利の保障、とりわけ、教育の結果としての学力・進路の保証であり、「差別の悪循環」を次世代に引き継がせないことである。第二は、「実態的差別」が生み出す「心理的差別」の解消を目指した取組であり、同和問題認識を深め、同和問題をはじめとするあらゆる差別の解決のために行動できる子どもたちを育てる学習の推進である。
同和教育は「差別を許さない」という共通基盤を持つ人権教育と互いに重なり、ともに発展していかなければならないものである。
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レポート
教育学
同和教育
人権教育
部落差別
通信
佛教大学
- 660 販売中 2006/07/25
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東北福祉大学通信 福祉法学【優】評価 日本国憲法の基本的人権と国民主権について
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評価【優】のレポートです。
課題:日本国憲法の基本原理の基本的人権と国民主権について述べなさい。(H26年)
教員からは、「基本原理の判例を踏まえて的確に論じられており、ここまで論じられれば特に問題はありません」と評価をいただきました。
キーワード:民主政治、天皇主権、民主主義、国民主権原理、明治憲法、君主政治、アメリカ独立宣言、フランス人権宣言、福祉国家、現代憲法、マクリーン自krン最高裁判決、など・・・
皆様の学習の参老人考になりますように☆
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憲法
日本
福祉
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人権
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政治
日本国憲法
- 550 販売中 2022/01/17
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0536_人権(同和)教育_簡易版
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【科目名】
S0536_人権(同和)教育
【問題名】
①学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。
②人権教育と同和教育の関連について述べよ。
③人権教育の定義(人権教育のための国連10年)を100字以内でまとめ、これを踏まえた人権(同和)教育のあり方について論じること。
④部落問題解決に向けた近代以降(戦後を中心に)における同和行政(教育以外の取組を中心に)の取組について論じること。
⑤宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創立)」について論じること。
⑥50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論じること。
【その他共有事項】
本資料を基に試験対策をされる方が、より容易に覚えられるように、構造的に解答を構成しております。
また、各問題への解答の文字数は、600~1100文字、平均して800文字程度となっております(一部資料除く)。
私の経験上、650文字程度を覚えておけば、佛大の最終試験解答用紙の4分の3は埋まります。
以上より、「高得点でなくてもいいので、より容易に最終試験を突破したい」という方に最適な資料と考えております。
他の科目も含めた現時点の試験結果は、70~90点となっており、不可となった科目はありませんので、品質には自信があります。
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また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。
もしよろしければ、ご覧くださいませ。
■教職科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目&日本国憲法&介護等体験研究
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/
■教職科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目&日本国憲法
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/
■数学科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/
■数学科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/
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本科目最終試験対策の「詳細版」のURLです。
高得点を狙い、確実に合格したいのであれば、下記の「詳細版」で学習を進めることをお奨めします。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100063/
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佛教大学
佛大
2012年
最終試験
S0536
人権(同和)教育
最新
通信
科目最終試験
数学
人権教育
同和教育
- 550 販売中 2013/03/08
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0536_人権(同和)教育_詳細版
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【科目名】
S0536_人権(同和)教育
【問題名】
①学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。
②人権教育と同和教育の関連について述べよ。
③人権教育の定義(人権教育のための国連10年)を100字以内でまとめ、これを踏まえた人権(同和)教育のあり方について論じること。
④部落問題解決に向けた近代以降(戦後を中心に)における同和行政(教育以外の取組を中心に)の取組について論じること。
⑤宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創立)」について論じること。
⑥50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論じること。
【その他共有事項】
・本科目最終試験対策の「簡易版」のURLです。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97165/
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【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目&日本国憲法&介護等体験研究
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目&日本国憲法
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【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
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佛教大学
佛大
2012年
最終試験
S0536
人権(同和)教育
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通信
科目最終試験
数学
人権教育
同和教育
- 550 販売中 2013/01/15
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【佛教大学/最新2021年度】人権(同和)教育 S5481 第1設題 レポート A判定
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佛教大学 【A判定】合格済みのレポートです。
2021年度シラバス対応の最新版です。
○小学校時代の同和教育の実態や私見を含めて論述しています。
○同和問題の歴史的背景や「生きる力」「触れ合い」「相手を知ること」を主点に
人権(同和)教育のあり方について考察を心掛けています。
【第1設題】
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と
学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。
【教授からのフィードバック】
論題に即して丁寧に論じたリポートで評価できます。
○参考文献
後藤直ほか(2005)「同和教育実践-新たな人権教育の創造-」ミネルヴァ書房
法務省「主な人権課題」(https://www.moj.go.jp/JINKEN/kadai.html 閲覧日:2021年11月14日)
○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので
是非、お気軽にご覧ください!お役に立てれば幸いです!
https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
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人権(同和)教育
S5481
佛教大学
佛大
2021年度
A判定
第1設題
合格済み
レポート
通信
最新
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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