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日本大学通信教育部　合格レポート　2019~2022年度　工業経済論　分冊2
講評 ④と⑤が中心になっているので、バランスが多少悪いです。①が「独占」の生産的基礎＝大規模化、③が市場支配を介して生産以外の分野までを対象とすること、②で具体的に「独占」が大工業の分野で典型的に成立することを述べています。　教科書を要約する力がついたと思います。これからは、内容を「大づかみ」して、含意（インプリケーション）を思いめぐらすことをお勧めします。
日本大学通信教育部　合格レポート　2019~2022年度
2,200 販売中 2020/03/31
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低所得者に対する支援と生活保護制度(精神保健福祉士通信課程レポート)
―精神保健福祉士通信課程―1200文字程度のオリジナルレポートです。科目名【低所得者に対する支援と生活保護制度】課題「生活保護における『保護の原理・原則』について述べよ。」評価:Ｓ(95点/100点中) 参考文献はレポート下部に記載しております。レポート作成の参考になれば幸いです。
精神保健福祉士社会福祉士福祉社会政策生活保護
550 販売中 2020/05/01
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日大通信　英文学演習（フォークナー『デルタの秋』『黒衣の道化師』）あらすじ・鑑賞レポート
S先生の英文学演習でのレポートです。 William Faulkner著のデルタの秋、黒衣の道化師のあらすじ及び鑑賞のレポートです。 2019年に合格（A評価）をいただきました。計3000文字ほどあります。
日大通信英文学演習 A評価フォークナー William Faulkner デルタの秋黒衣の道化師 2019年
990 販売中 2020/05/11
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R０１１３日本語概論　第２設題　A判定　合格レポート　２０１６年度対応
２０１６年度対応『「美しい」と「きれいだ」について意味の類似点と相違点を述べよ』テキストを的確にまとめました。本論分の構成このリポートでは「美しい」と「きれいだ」という２つの言葉の意味の類似点と相違点を整理することを目的とする。そのための手法として、辞書を用いて大まかな意味を調べ、用例をもとに二つの語が有する語義の要素を考察しつつ、それぞれを使い分ける上での要点を探ってみたい。第１章　「美しい」と「きれいだ」の辞書的意味
佛大言語語学通信レポート佛大通信教職Ａ判定合格レポート佛教大学通信教育学部について意味の類似点と相違点を述べよ
550 販売中 2011/04/29
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課題レポートＡ判定
小児外傷における救急看護の問題点は、その特性から、①事故等を起こしやすい、②小児（特に乳幼児、小学校低学年児）は症状を言葉で正確に訴えることができない、③症状が急変しやすく、重症化しやすい、④抵抗力が弱いため、部分的・局所的な炎症や障害が全身に影響しやすい、などである。これらは小児の身体的機能が未熟であり、精神的にも不安定なことが原因である。小児の救急看護については、このような小児の特性を理解しておくことが重要である。また、小児は単に成人を小さくしたものではないということも押さえておかなければならない。以下では、小児外傷に対する一次（初期）救急処置、小児蘇生法、外傷の種類について述べる。 Ⅰ症状の観察と一次救急処置　小児は成人に比べ体力が少なく、病気の際には危険な状態に陥りやすい。そのため、全身状態の迅速かつ正確な観察が必要である。
レポート救急処置看護学小児外傷小児
1,650 販売中 2011/05/04
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【2012】【明星大学】【知的障害者の指導法１】合格レポート(１単位目)
０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。【課題】１．知的障害の定義の要件と診断・状況把握について述べなさい。２．知的障害児の認知・学習特性と教育的対応の基本について述べなさい。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
明星大学知的障害者の指導法合格レポート２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題
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