資料:8,661件
(教諭)(PA4030)_1・2単位_合格レポート pdf
1単位目
【課題】
1.教育実習・保育実習,または現場体験から得たことやあるべき教師の資質能力を踏まえ,実践的指導力について論じなさい。
2.子どもたちの教育環境を整える上で,同僚教員との協働・保護者や地域との連携の重要性について,あなたの体験を踏まえ論じなさい。
2単位目
【課題】
1.子どもの情況把握と理解に立つ生徒指導及び学校経営の在り方について,教育実習・保育実習等での体験を踏まえ具体的に論じなさい。
2.学習指導あるいは保育における柔軟な実践力と教師の権威・責任について,あなたの考えを述べなさい。
教職実践演習
明星大学
教諭
教育実習
レポート
合格済
PA4030
550 販売中 2018/05/10
閲覧(3,188)
聖徳 通信 心理療法 - 第3課題 [2] 評価A 合格レポート
合格レポート評価:A
文末に講評欄のコメントも記載しています。
第3課題 [2]
心理療法の三大流派(精神分析的心理療法の流れ、行動療法的心理療法の流れ、来談者中心療法の流れ)それぞれについて、その特徴(治療の概要、重要用語、発展的アプローチとの共通点など)を400字程度にまとめなさい。(400字x3=1,200字程度)
参考文献:
聖徳大学通信教育部(2013.2.1).「心理療法」.聖徳大学通信教育部
窪内節子、吉武光世(2011.10.5).「やさしく学べる心理療法の基礎」.培風館
川瀬正裕、松本真理子、松本英夫(2012.2.20).「心とかかわる臨床心理第2版」.ナカニシヤ出版
國分康孝(2002.2.5).「カウンセリング辞典」.誠信書房
渡辺三枝子(2002.4.20).「新版カウンセリング心理学」.ナカニシヤ出版
中島義明、安藤清志、子安増生、坂野雄二、繁桝算男、立花政夫、箱田裕司(編者,2013.1.30).「心理学辞典」.有斐閣
外林大作、辻正三、島津一夫(編者,1981.9.25).「誠信心理学辞典」.誠信書房
聖徳
心理学
通信
心理療法
臨床
レポート
合格
通信教育
1,100 販売中 2018/05/11
閲覧(5,196)
明星大学 教職入門・教育原理 セット 1・2単位 合格レポート (2017)
明星大学 教職入門・教育原理 セット 1・2単位 合格レポート(2017)
レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。
◯教職入門 1単位、2単位 合格レポート(2017)
1単位目
1. 教員養成の歴史について論述せよ。
2. 教職の専門性について論述せよ。
2単位目
1. 現代の教員に求められるものについて論述せよ。
2. 教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。
参考文献
「教職入門 専門性の探求・実践力の練成」・青木秀雄・小川哲司・明星大学出版部・2014
◯PA1020教育原理 1単位、2単位のレポート(2017年)
1単位目
1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ
2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。
2単位目
1.戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ
2.現在の学校教育の課題について考察せよ
参考文献:
「教育原理」樋口修資、廣嶋龍太郎、小川哲生 明星大学出版部
明星大学
教職入門
PA1040
教員養成
教職の専門性
1&2単位目
教育原理
PA1020
2015~2017年度
教育思想家
明治期の学校教育史
2019
550 販売中 2018/05/21
閲覧(6,237)
【日大通信】イギリス文学史Ⅱ 分冊2【A判定合格レポート 】
日大通信、イギリス文学史Ⅱ 分冊1のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。
<問題>
次の中から1問を選択し、番号に必ず○印をつけて答えなさい。
(問題番号2選択)教材の「アンソロジー」の小説家を扱ったかった箇所から2作品を選び、その特徴を比較しなさい。引用文は英語を用い、その和訳を()に入れなさい。
<本文>
Jane Austen(1775-1817)とThomas Hardy(1840-1928)は共に平凡な田園を舞台として社会や風習に対して批判を行った作家であるが、その批判対象をテーマとして比較していきたい。まず、Jane Austenはの田園を舞台として..
日大通信
イギリス文学史
イギリス文学史Ⅱ
イギリス文学史2
イギリス文学史2
分冊2
分冊1
A判定合格レポート
660 販売中 2015/08/21
閲覧(5,912)
【2014】初等算数科教育法PB2130 2単位目 合格レポート
■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等算数科教育法 (PB2130) 2単位目 合格レポート ■■■
2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。
■課題:
1.算数科の指導案において、「単元観」には、学習指導要領の算数科についての目標や内容と密接に関連させて「単元設定理由」を述べる。このことの意味を具体的に説明しなさい。
2.加算の指導において、加法の二つの意味(合併、添加)をどのように指導するか、具体例を挙げて説明しなさい。
3.算数科の授業で用いられる図、表、グラフ等には、様々なものがある。これまでに学んだ算数指導の中から実例を一つ挙げ、その価値と効果について説明しなさい。
■成績:合格
■講評:
1.課題に対しおおよそ答えることができました。
2.課題をしっかりとらえ適切に答えることができました。
3.折れ線グラフの説明、価値、効果についてしっかり書けました。
■参考文献 : 『初等算数科教育法』小野英夫著 (明星大学出版部)
参考にして頂ければ、幸いです。
レポート
指導案
教師
社会
学校
学習指導要領
学習
児童
算数
ロック
明星大学
通信教育部
初等算数科
PB2130
2130
2単位目
合格レポート
単元観
単元設定理由
加法
合併
添加
図
表
グラフ
価値
効果
550 販売中 2015/09/04
閲覧(5,283)
【現行】【明星大学】【PF3010】【確率論】合格レポート (1.2単位目)
明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題です。1回で合格したレポートで
1単位目「ベイズの定理をよくよく理解できています」
2単位目「微分と積分の計算が正答です」
等のコメント評価をいただいたものです。
特に、途中の計算も省略せずに見やすく、理解しやすく書いているのが特徴です。
皆様のお役に立てれば幸いです。
そのまま書いて1発合格の資料です。
課題
1単位目
同じ形をした3個の箱A,B,Cがある。箱Aの中には赤玉1個と青玉1個が入っている。箱Bのなかには赤玉1個と青玉3個、箱Cの中には赤玉2個と青玉3個が入っている。3つの箱の中から1つの箱を選び、選んだその箱から玉を1個無作為に取り出すとき、次の確立を求めよ。
(1)取り出した玉が青玉である確率
(2)取り出した玉が青玉であるとき、箱Aが選ばれた確率
2単位目
標準正規分布のモーメント母関数を計算し、3次モーメントと4次モーメントを求めよ。
【現行】【明星大学】【PF3010】【確率論】合格レポート(1.2単位目)
1,100 販売中 2015/11/12
閲覧(3,827)
新しくなった ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
ハッピーキャンパスに写真の アップロード機能ができます。 アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt .gif .jpg .png .zip
一括アップロード
一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
管理ツールで資料管理
資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
資料の情報を統計で確認
統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
資料を更新する
一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
更新前の資料とは?
一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
履歴を確認とは?
資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。