資料:8,504件
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日大通信 平成29・30年度 工業経済学 分冊2 合格レポート
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平成27・28年度 工業経済論・分冊2
(平成29・30年度も同じ課題内容です。)
【課題内容】
独占的蓄積の社会的性格について、独占と中小企業のかんけいの視点から説明しなさい。
独占と中小企業は社会全体の生産において、互いに分業の関係にある。同時に、互いに競争しあう関係にある。この両面を統一して理解することです。
同一の産業部門、異種部門、垂直的構造
『新版・現代工業経済論』 2000年4月15日 金田 重 (創風社)
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工業経済論
分冊2
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【道徳教育の指導法】 1単位目 合格レポート 明星大学通信
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【明星大学通信教育学部】
道徳教育の指導法 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。
このレポートの課題は、以下の通りです。
○課題
1. 現行の「小学校学習指導要領」における道徳教育の考え方について説明せよ。
2. 以下の2題のうち1題を選んで解答せよ。
a. 明治から昭和20年までの道徳教育の変遷について要点をまとめよ。
b. 昭和20年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。
※課題2はbを選択
『道徳教育の指導法』 佐々井利夫ほか著 明星大学出版部 2012 年度~
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【初等教育課程論】 1単位目 合格レポート 明星大学通信
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【明星大学通信教育学部】
初等教育課程論 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。
このレポートの課題は、以下の通りです。
○課題(2問選択し、解答のこと)
1. 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。(ただし、小学校学習指導要領か幼稚園教育要領かどちらかを選択して述べるようにしてください。)
2. 幼稚園教育の5領域のうち、いずれか二つの領域を取り上げて、「幼稚園教育の基本」と関連させて説明しなさい。
3. 『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめなさい。また、学習指導要領に示された「試案」と「告示」のもつ意味の違いについてもふれなさい。これからの時代に求められる国語力について論じなさい。
※1と3を選択
『初等教育課程入門―新たな教育課程の原理・編成・評価のあり方を求めて―』
2011年度~ 鯨井俊彦・岡本富郎(明星大学出版部)
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