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連関資料 :: レポート

資料:8,504件

  • 【明星大学】介護等体験　PA1000　事前レポート
  • 明星大学通信教育部教育学部　小学校教員養成課程 
介護等体験のレポートです。（事前レポート） 介護施設等の例を出して、具体的に論述しています。

 合格をいただいています。 
本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。

 （レポート本文６ページ） よろしくお願いいたします。 ※課題は以下になります。 ○ 課題：１、「現代社会における社会福祉施設の必要性はどこにあるのか」について論述しなさい。（課題４つのうち２つ選択制） １、高齢者にかかわる施設　２、児童にかかわる施設 ３、障害児・者にかかわる施設　４、生活保護にかかわる施設 ○課題：２、WHOが2001年に示した「国際保護生活機能分類」において、『障害』とは「心身機能の状態から生じる制限」「日常生活や社会生活に関する機能の制限」「日常生活や社会生活への参加の制限」であることが示されています。これらの制限は、建物・利用できるサービス・補助具・ひとびとの態度などの環境要因によって変化させることが可能です。環境によって生じる制限にはどのようなものがあるのか、あなた自身の経験に基づいて具体的に記述し、その改善方法を考えなさい。
  • 明星 レポート 介護等体験 事前
  • 550 販売中 2014/10/06
  • 閲覧(4,304)
  • 慶應通信経済学部レポート経済変動論
  • 慶應大学通信教育学部・経済学部の経済変動論の評価Bのレポートです。設問　内生的成長理論は外生的な技術進歩を想定することなくどのように持続的な経済成長を説明するだろうか。新古典派の経済成長理論（ソローモデル）との違いを明確し、また具体的な事例を挙げながら説明しなさい。
  • 慶應 通信 経済 経済変動論 慶應通信
  • 660 販売中 2014/12/09
  • 閲覧(3,514)
  • 教職実践演習　PA4030　2単位目　合格レポート
  • 明星大学　通信教育部　教育学部　教職実践演習　2単位目(PA4030)合格レポートです。 本レポートは難関といえるほど合格が難しいレポートでした。 課題の中で特に「実践的指導力」や「柔軟な指導力」について具体的に述べるよう、実践演習のスクーリング時にアドバイスをいただきました。「実践的指導力」や「柔軟な指導力」ついて、考えを深めらると合格をいただけるのではないかと思います。 参考にしていただければ幸いです。
  • 明星 通信 教育学部 教職実践演習 合格レポート 1単位目 2単位目 PA4030
  • 770 販売中 2015/02/12
  • 閲覧(4,638)
  • 佛教大学 生活科教育法レポート2015
  • 佛教大学 S0619 生活科教育法レポート（平成27年度） 所見「気付きの階層について説明できている」。「具体的な実践に即した記述がより明確に書かれていると良い」との評価でした。 合格判定は頂きましたが、気付きの階層だけでなく、具体的な実践例に触れていくことでより良いレポートになると思います。そこを付け加える形で書くとレポートの質が上がるでしょう。 第一設題。「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 ＊注意 2012年から酷似しているレポートを判別できるシステムが新しく導入されたそうなので、本レポートをそのまま提出しないよう、気をつけて下さい。
  • 佛教大学 佛大 生活科 教育法 レポート 2015 平成27年度 最新
  • 550 販売中 2015/04/30
  • 閲覧(3,164)
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