連関資料 :: レポート
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心理学概論評価B＋レポート
- 心理学概論 評価B＋レポート 「各発達段階の特徴について述べよ。」
- 心理学概論
550 販売中 2024/05/13- 閲覧(236)
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生徒指導・進路指導の研究レポート
- 550 販売中 2009/11/09
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日大通信 放送英語 合格レポート
- 有効期間は平成25.4.1～27.3.31、平成27.4.1～29.3.31です。 1.放送ニュース英語の語学的特質を理解するために記事構成のありかたをまとめなさい。 2.オン・エアする際のアナウンス上の注意についてまとめなさい。 ポイントが抑えられよくまとめられているとの評価をいただきました。 参考文献 「放送英語」真鍋輝明 （1993）日大通信学部 教材
- 日大通信 放送英語
- 550 販売中 2015/07/02
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協調性運動障害に対してのアプローチ レポート
- 協調性運動障害に対するアプローチ 【はじめに】 今回，右小脳出血を呈した30代の女性を担当し，失調症の特徴である協調性運動障害による歩行障害，立位バランスの低下がみられたためにそれらに対しアプローチを行い，訓練効果がみられたので若干の考察を加えここに報告する． 【症例紹介】 本症例は，30代女性で夫と2人暮し，仕事はホテルの仲居をしていた．平成13年5月5日に左片麻痺，構音障害を来し，A病院で高血圧性右小脳出血と診断される．入院時は保存的に治療していくことにしたが，閉塞性水頭症が増悪し（出血が第3脳室，第4脳室，側脳室にまで穿破状態），意識レベルが低下したために右前頭穿頭脳室ドレナージ術を行った．一時，意識レベルは上がってきたのでベッドサイドでのリハビリを開始しようとしたが，再度，意識レベルが低下したために小脳の血腫を除去するために後頭下開血腫除去術を行った．5月12日よりベッドサイドでのリハビリを開始，Brunnstrom Stage上肢Ⅳ，手指Ⅳ，下肢Ⅴレベル，感覚鈍麻有り，Japan Coma ScaleⅠ桁であった．平成13年7月11日に担当した． 【理学療法評価】 平成
- 女性 障害 問題 運動 能力 評価 記憶 安全 抵抗 看護 看護学
- 550 販売中 2009/04/28
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社会政策①（２０００字用）レポート
- （設題） 中高年齢層の雇用問題について論述しなさい （解答） 戦後の日本社会は寿命の延長が進んでいる。以前、人の寿命は大体50 歳であったが、戦後になると、段々60 歳代、70 歳代になっていった。そして、日本では急激な少子高齢化が起き、今の日本社会はもう高齢化社会に入っている。 こういった状況であるにも関わらず、わが国では、中高労働者の雇い入れを敬遠している。理由は、第1に「人件費が高い」ことをあげ、他に「過去の経験にこだわる」「肉体的、知的に能力が低い」などをあげている。だが、「仕事に関して技術・知識が豊富である」「忠誠心がある」など、中高年齢層を評価する意見も多い。 そこで、この高齢化社会に対処するために、日本では政府と企業がどのような対策をとったかについて述べる。 日本政府の高齢者の就業対策というと、第一に、シルバー人材センターが一番重要な対策である。シルバー人材センターは、定年退職後等において雇用関係でない何らかの就業を通じて労働能力を活用し、それによって追加的な収入を得るとともに、自らの生きがいの充実や社会参加を希望する高年齢者に対して、地域社会の日常生活に密着した臨時的
- 日本 経済 企業 社会 高齢者 法律 高齢化 地域 問題 雇用
- 1,100 販売中 2009/06/04
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Ａレポート
- 1)今学期の実習を通じて心理面接に対する印象はどのように変化しましたか？ この授業を通じて、自分の行動や服装、クライアントさんとの距離がどれほど多くの影響を与えるかが良くわかりました。いかに印象をよく、クライアントさんに心の悩みを打ち明けてもらえるように努力することの大変さ、クライアントさんの意思を尊重する重要さを心から理解することができたように思います。友人の一人がしていたピアスを先生が指摘された時、こういった私たちにとっては当たり前に周りに存在するものが、過剰な刺激となってしまうという事を覚えていないといけないと思いました。基本で当たり前だからこそ他では教えて貰えない様な事をいっぱいこの授業では勉強させてもらったと思います。それに口で説明されるよりも模擬心理面接をたくさんやることができたのは大きなプラスになったと感じています。百の言葉で教えられるよりも実地は大切だと痛感しました。また、クライアントさんのどういった点を特に注意して、観察するのか、そしてどういったかかわり方をするのかが、大変よく学ぶことができたと思います。 私は実際には心理面接を受けた事は無いのですが、以前よりも敷居が低くなったように思えます。
- レポート 心理学 臨床心理学実習 心理面接 デュルケムの自殺論 電通事件
- 550 販売中 2006/08/01
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物権総論 基本事項のまとめレポート
- １．「物権」とは 民法は総則に続き、物権について規定しています。物権とは、人が物を直接的かつ排他的に支配する権利をいいます。 直接性とは、権利の実現に他の者の行為を必要としないことをいいます。たとえば、所有権に基づいて土地を使用収益する場合、他人の協力がなければ使用収益が不可能ということはありません。 排他性とは、同一物に対する同一内の物権は両立しないことをいいます。ある物の所有権がＡにありながら、Ｂの物であるということはないわけです。なお、物権の典型例は所有権なので、以下では所有権を中心にみていくことにします。 ２．所有権の客体 所有権の客体となる対象を「物」といい、「物」とは有体物（固体・液体・気体）をいいます（８５条）。 物は土地や建物といった不動産とそれ以外の動産とに分けられます（８６条）。土地と建物はそれぞれ独立の不動産として扱われます。土地に生えている樹木（立木）は土地の一部として扱われます。 ３．物権の種類 物権については、民法その他の法律に定められているもの以外は総説することができません（物権法定主義）。 物権が物を直接的かつ排他的に支配する権利であるということから、物権の類似を法定し、公示の徹底を図ろうとしたものです。民法上の物権としては、本権と占有権があります。 本権は、所有権（物権の中心的な存在）と制限物権に分類され、さらに制限物権は用益物権と担保物権に分かれます。まず、この構造をよく覚えておきましょう。 用益物権は、他人の物を使用することで利益をあげることのできる権利です。具体的には、地上権、永小作権、地役権、入会権がこれにあたります。
- レポート 法学 物権 所有権 物権的請求権 試験対策
- 550 販売中 2006/08/21
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発達心理学課題１レポート
- 乳幼児期から幼児期に至る発達の特徴について述べよ。 1,発達とは 発達とは、遺伝と環境がそれぞれの発達段階で複雑に絡み合い、相乗的相互作用をもって出生してから死に至るまで継続な連続的に続いていくことである。今まで色々な学者や研究者が発達論を研究・提唱をしてきた。ヴィゴッキーは人類の長い社会的道程をたどる中で、歴史的に形成してきたと考え「社会的歴史的観点からの発達理論」を述べた。ピアジェは、生来、知性に由来する普遍妥当性の認識作用があると考え「進化論的相互作用説」を考えた。そのどれもが青年期までの発達であった。人間の発達は、青年期にピークを迎え、その後老年期に至るまでは下降の一途をたどると考えられていたからである。そのため、青年期までの研究は盛んだったが、それ以降の段階についてはあまり研究対象にならなかった。しかし、先にも述べたとおり人間は一生発達し続けるものである。その考え方を提唱したのがエリクソンである。エリクソンはフロイトの「心理性的理論」をもとに、各発達段階の社会的影響を加味し、生まれてから死ぬまでの、発達を全生涯にわたるライフサイクルで把握する漸成説を提唱した。このレポートでは
- 環境 歴史 子ども 発達 社会 心理 幼児 言語 児童 人間
- 550 販売中 2009/07/13
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