資料:8,504件
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【佛教大学】【2012年度レポート(B判定)】S0536_人権(同和)教育
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【科目名】
S0536_人権(同和)教育
【説題名】
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。
【その他共有事項】
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■教職科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目&日本国憲法&介護等体験研究
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/
■教職科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目&日本国憲法
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/
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【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
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佛教大学
佛大
2012年
レポート
S0536
人権(同和)教育
リポート
最新
通信
数学
人権教育
同和教育
第1設題
- 550 販売中 2012/09/19
- 閲覧(3,891)
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初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 2単位目 明星大学 合格レポート(優)
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<課題>
1.エリクソンの心理社会的危機について説明し,さらに自動機までの危機の段階を説明せよ。
2.近年の教育改革の動向について,自分の関心のある動向の要点をまとめ,見解を述べよ。
<講評>
1.2ともに適切に構成されたレポートです。
とくに1については,エリクソンの説を定義した上で各段階の危機をよくまとめています。
<参考資料>
「現代教育改革に立つ教育の原理」明星大学教育原理研究会編(明星大学出版部)
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子ども
教師
社会
学校
児童
学習
問題
学力
人間
課題
明星大学
- 660 販売中 2012/10/11
- 閲覧(1,482)
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【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】Z1001_日本国憲法
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【科目名】
Z1001_日本国憲法
【説題名】
法の下の平等について
【その他共有事項】
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【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
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佛教大学
佛大
2012年
Z1001
日本国憲法
レポート
数学
第1設題
最新
- 550 販売中 2012/11/12
- 閲覧(3,092)
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