資料:8,501件
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【明星通信】 特別活動の指導法(中高)(PC3030) _ 1単位目+2単位目セット 合格レポート
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※セット値下げしました。よろしくお願いいたします。
明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。
これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。
通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
<1単位目>
2問のうち1問選択して解答せよ。※①を選択
①なぜ、中学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。
<2単位目>
①中学校の学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、学級活動の内容として挙げられる次の3つについてあなたならどのように展開するか解説しなさい。
(1)学級や学校の生活づくり(2)適応と成長および健康安全(3)学業と進路
②生徒会活動、学校行事、それぞれのねらいや特質とその指導上の留意点について述べよ。
他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。
資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
なお、試験対策は以下2つを前日に暗記したのみです。
①本レポート答案
②ネット検索や持ち帰り問題で無料収集した過去問(5〜6個ほど)に対する、自作の簡易回答
※運もあるかと思いますのでご参考まで。
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明星
明星大学
過去問
レポート
合格
通信
教育
教職
教師
教員
大学
課題
本文
2018
2017
中学校
高校
特別活動の指導法
中高
PC3030
1単位目
2単位目
2020
2021
2023
2024
- 770 販売中 2018/05/31
- 閲覧(2,375)
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【中央 通信 2016年・2017年度共通】知的財産法 第2,3課題 合格レポートAAセット
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中央大学 法学部 通信教育課程 2016年度&2017年度 知的財産法
第2及び第3課題の合格レポートセット(評価は、両方A)になります。
・第2課題(2016、2017年度共通問題)
Aは音楽著作物の演奏歌唱が納められた CDを他人に貸与しようとしている。
(1)Aの行為が著作権法上の権利侵害に当たらないための要件の一つとして
「公表された著作物であること」が挙げられる。本件音楽著作物が「公表され
た」といい得るには、どのような条件を満たせばよいかを説明しなさい。
(2)Aの行為が著作権法上の権利侵害に当たらないために、「公表された著作物であること」以外に満たすべき要件を全て挙げ、それぞれを簡潔に説明しなさい。
(3)Aの行為が著作権法上の権利を侵害する場合に、①誰の②どのような権利を侵害し、③それに対してどのような請求がなされる可能性があるかについて説明しなさい。
・第3課題(2016、2017年度共通問題)
知的財産の保有者が、その権利の対象となるものを自ら譲渡した場合、対象物に特に変更を加える行為がなされない限り、権利者は、その譲受人が対象となるものを転々譲渡する行為には、知的財産権を行使することができないと解されている。そのための規定または解釈としてどのようなものがあるか、それぞれ比較しながら説明しなさい。
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中央
中央大学
合格
レポート
法律
通信
課題
知的財産
中大
法学
知財
2016
2017
2017
2016
- 1,100 販売中 2016/10/17
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地域福祉の理論と方法① <社会福祉士養成課程レポート> 厚生労働省指定通信教育
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《課題》地域福祉の実現に向けて、行政組織および民間組織はそれぞれどの様な役割を果たしてゆくと良いと考えるか。地域における行政組織と民間組織の連携・協働のじれいについて簡単に整理した上で、地域福祉における公私協働に関するあなたの考えを述べなさい。
《評価》B
《講評》地域で生起する福祉課題が多様化・複雑化するに伴って、行政組織と民間組織の連携協働は必要不可欠になっています。身近な地域において、どの様な公私協働の取り組みが行われており、それらの実践が、地域福祉の実践においてどの様な意味を持つか、自身の考察を深めて行くことが必要です。
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福祉
企業
地域
障害者
行政
サービス
課題
障害
地域福祉
組織
社会福祉
公私協働
- 550 販売中 2016/11/17
- 閲覧(4,696)
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【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目+日本国憲法+介護等体験研究
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《追記》
・税抜3,000円→1,500円に値下げしました(2024/3/1)
・2014年度シラバスを確認しましたが、2012年度の設題とほぼ一致しております。
大きな変化は、「S0702_教科教育法数学1」くらいです。
以下に、配慮すべき内容を「★」として明記してありますので、参考にしてください。
2012年度のシラバスを基に、教職科目12科目、日本国憲法、介護等体験研究、計14科目のレポートを作成しました。
基本的にAレポートまたはBレポートです。
セット販売ということで大幅に割引させていただきます。
以下、科目コード、科目名、レポート説題内容、科目単位の販売ページURLです。
皆様の参考になれば幸いです。
《S0525_学校教育職入門》
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97005/
《S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)》
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、またその際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97427/
《S0536_人権(同和)教育》
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97140/
★「同和(人権)教育⇒人権(同和)教育」に変更となっておりますが、人権教育としての同和教育ということを設題に明示したいだけで、設題の求める内容には変わりはありません。
《S0538_学校教育課程論(中・高)》
中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97950/
★レポート設題内容に変更はありませんが、テキストが変更となっています。
《S0539_道徳教育の研究(中)》
道徳教育の意義について述べよ。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97946/
《S0540_特別活動研究(中・高)》
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97944/
《S0541_教育相談の研究(中・高)》
学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97428/
《S0702_教科教育法数学1》
(1)数学教育の目標と評価についてテキストをもとに述べ、その後、自分の視点で考察せよ。
(2)集合・論理、数、代数、幾何、関数、微分・積分、確率・統計の中から一つ取り上げ、その数学の内容の要点を記述するとともに、数学教育の視点から考察せよ。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97444/
★2014年度は、大きく設題内容が変わりました。
《S8101_教育原論1》
ハヴィガーストの発達課題について述べよ。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97430/
《S8102_教育心理学1》
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかまとめよ。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97947/
《S8103_教育社会学1》
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97945/
《S8109_教育方法学1(中・高)》
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97948/
《Z1001_日本国憲法》
法の下の平等について
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97951/
《Z1802_介護等体験研究》
なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状取得のために必要なのか論述しなさい。
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97949/
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★セット販売情報★
学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。
これらのセット販売は、大幅に割引しております。
また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題名や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。
もしよろしければ、ご覧くださいませ。
■教職科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目&日本国憲法&介護等体験研究
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/
■教職科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目&日本国憲法
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/
■数学科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/
■数学科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/
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佛教大学
佛大
2012年
レポート
数学
最新
S0525
学校教育職入門
S0533
S0536
人権(同和)教育
S0538
S0539
S0540
S0541
S0702
S8101
S8102
S8103
S8109
Z1001
日本国憲法
Z1802
介護等体験研究
通信
リポート
生徒指導・進路指導の研究
学校教育課程論
道徳教育の研究
特別活動研究
教育相談の研究
教科教育法数学
教育原論
教育心理学
教育社会学
教育方法学
2013年
- 1,650 販売中 2012/10/18
- 閲覧(5,494)
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【2017年度最新】佛教大学 S0104 教育方法学 設題1、2 A評価 セットレポート
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佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 設題1、2 のセットレポートです。
A評価をいただきました。
【第一設題】
『OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。』
【第二設題】
『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICT活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。』
レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
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S0104
教育方法学
レポート
合格
2013
佛教
佛大
佛教大学
ICT
活用方法
知識基盤社会
- 880 販売中 2014/04/01
- 閲覧(4,148)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
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- 履歴を確認とは?
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